【和平小学】京剧《都有一颗红亮的心》能力点解读尹艳丽

发布日期:2020/12/15 13:20:47 来源: 作者:匿名

都有一颗红亮的心》微能力点讲解

鸡西市和平小学 尹艳丽

各位领导、老师:大家好

我是和平小学音乐教师尹艳丽,非常感谢学校这样一个跟大家学习和交流的机会。今天我讲的是我们和平小学的校本课程——现代京剧《红灯记》选段都有一颗红亮的心》。

本课我应用了A3演示文稿设计与制作A6技术支持的课堂讲授B1技术支持的检测与练习,B3探究性学习活动设计,B6技术支持的展示交流等五个微能力点。

一、在教学设计中,我应用了A3演示文稿设计与制作这个微能,用沃白板设计制作演示文稿。

二、在开课伊始运用B1技术支持的检测与练习导入课程学习,先播放学习过的唱段视频后利用希沃白板的多媒体插入课堂活动——选词填空,吸引学生注意力,通过复习京剧知识和演唱来引入下一个唱段的学习,引导学生迅速主动地进入最佳的学习状态。

在教唱唱词时,我运用A6技术支持的课堂讲授,利用希沃助手笔标注重音与换气位置,使学生一目了然快速掌握唱腔节奏特点,有效解决教学重难点。

指导演唱、眼神和表情状态的处理时,我运用B3探究型学习活动设计,利用希沃白板的多媒体插入课堂活动——知识配对,引导启发学生演唱时注重表情神态及表现力,更好的把握唱段的内涵。

在课堂展示部分我运用B6技术支持的展示交流,利用希沃助手投屏直播的功能,让学生观看自己的表演唱,边唱边调整自己的状态,有效解决教学重难点。为本课起到了提升拓展的作用,并让学生更好地展示自

这节课我主要运用了希沃白板的多媒体教学环境混合学习环有机融合,通过这些教学技术手段,让我更地把握授课的重难点做到有的放矢在信息技术化课堂教学中我还有许多不足,今后我将继续学习实践,更好的服务课堂教学

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