幼儿对小学生活的态度、看法、情绪状态等，与其入学后的适应能力关系很大。因此，幼儿园阶段应注意培养幼儿愿意上学，对小学的生活有着向往，为做一个小学生感到自豪的积极态度，并让幼儿有机会获得对小学生活的积极情感体验。鸡东县下亮子中心幼儿园举行了《花开有时，衔接有度》为主题的幼小衔接活动。

在鲍春华园长的带领下，下亮子中心幼儿园全体大班老师和幼儿，怀着期待与好奇心走进了下亮子学校，参观了学校的走廊和教室，观看了“夏季安全牢记在心”为主题的升旗仪式。

教师带领孩子们认识了拼音四线格和田字格，让孩子们了解小学生的写字本与幼儿园的有什么不同。告诉孩子，上课之前要打两次铃，第一次是预备铃，听到预备铃，要抓紧时间进入教室，把上课用的书、本子、笔拿好，并摆放整齐，不用的东西，要放到书桌里，等待老师来上课。第二次是上课铃，打了上课铃，老师就要给小朋友们上课了。