幼儿对小学生活的态度、看法、情绪状态等,与其入学后的适应能力关系很大。因此,幼儿园阶段应注意培养幼儿愿意上学,对小学的生活有着向往,为做一个小学生感到自豪的积极态度,并让幼儿有机会获得对小学生活的积极情感体验。鸡东县下亮子中心幼儿园举行了《花开有时,衔接有度》为主题的幼小衔接活动。
在鲍春华园长的带领下,下亮子中心幼儿园全体大班老师和幼儿,怀着期待与好奇心走进了下亮子学校,参观了学校的走廊和教室,观看了“夏季安全牢记在心”为主题的升旗仪式。
教师带领孩子们认识了拼音四线格和田字格,让孩子们了解小学生的写字本与幼儿园的有什么不同。告诉孩子,上课之前要打两次铃,第一次是预备铃,听到预备铃,要抓紧时间进入教室,把上课用的书、本子、笔拿好,并摆放整齐,不用的东西,要放到书桌里,等待老师来上课。第二次是上课铃,打了上课铃,老师就要给小朋友们上课了。