各区教育局、各县（市）教师进修学校、市直属初中学校：

   根据龙东地区2021年中考联席会会议精神及我市初中实际教学情况，特制定“鸡西市2021年初中毕业学年中考复习备考指导意见”。

一、明确2021年中考复习备考的指导思想

1.坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务；

2.全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，遵循教育规律，树立科学的教育质量观；

3.全面实施素质教育，落实学生核心素养，聚焦“关键能力和必备品格”，践行社会主义核心价值观，一切从学校、学生的发展出发；

4.全面贯彻新课程改革理念，认真执行国家学科《课程标准》，引导教师依标教学，促进教考有效衔接，扭转“考什么教什么，怎么考就怎么教”的倾向，树立“学什么考什么”思想，2021年将不颁布中考考试说明；

5.兼顾学业水平考试与选拔考试这两种功能，以学业水平考试为主。

二、把握2021年中考复习备考的原则

1.2021年鸡西市中考命题总体思路是：稳中求变化，稳中求发展，稳中求创新；

2.依据《基础教育课程改革纲要》；依据学科《课程标准》；依据省、市有关中考改革的意见；依据鸡西地区师生现使用的教材；参照《2020年龙东地区中考考试说明》；

3.考试的形式及试卷的结构基本不变；

4.试题的难易程度基本不变，即易、中、难试题分值的比例为8:1.5:0.5；

5.不出偏题、怪题和人为编造的似是而非的题目；

6.杜绝命制仅靠死记硬背作答的题目；

7.坚决杜绝各种复习资料的题目或雷同的题目出现；

8.充分把握试题和试卷质量的几项指标即试卷的信度、试卷的效度、试卷的难度、试卷的区分度。

9.确定中考复习备考的方向

关注学生四基考核，体现学生能力立意；

关注学生生产生活，突出学生实践体验；

关注学生能力测试，基于学生实际问题；

关注学生学习过程，注重学生学习方法；

关注学生创新思维，确保试题科学严谨。

三、落实2021年中考复习备考的策略

1.树立正确的中考复习备考思想

树立一切为了学生，为了学生一切的思想，认真做好2021年中考复习备考工作，坚决摒弃只为了个别尖子生，从而放弃大多数学生的错误做法。为了全体学生的终生发展，对学习能力稍差的学生不不放弃、不放松，真正做到因材施教。要认真分析每一名学生的具体情况，采取不同的方法，让他们都有所进步，都能得到不同的发展，要提高及格率，降低学困率。

2.认真研读各学科的《课程标准》

学科《课程标准》是我们教学的依据，中考命题的标准，全体教师应给予高度的重视；要准确把握各学科知识体系及知识点，要十分明确哪些知识点是让你了解的，哪些知识点是让你理解的，哪些知识点是让你掌握的，哪些知识点是让你实际运用的，要求每一位教师一定做到心中有数，并真正落实到中考的备考教学之中。

3.认真研究2018年——2020年龙东地区中考试题

要结合学科《课程标准》来认真研究2018年——2020年龙东地区中考试题，特别是2020年中考试题。重点研究学科试卷的特点、试卷结构，从中把握好中考复习备考的方向，确定好中考复习策略。

4.精心设计复习计划，提高复习备考的实效性

要认真分析学情，制定科学、合理、高效的中考备考复习计划，做到每一位学生都有自己的复习备考计划，即一生一案。具体是：第一轮复习——全面复习，打牢基础（基础训练）。第二轮复习——突出重点，综合提高；练习专题化，专题规律化（专题训练）。第三轮复习——全面提升，强化训练，提高综合能力（综合训练）。第四轮复习——模拟考试，残缺补漏，及时反思，树立信心（模拟训练）。

5.注重基础，打牢“四基”

因为中考考试的重点就是考察学生的基础知识，基本能力、基本思想、基本活动经验的掌握情况，所以我们中考复习的重点就要放在这四方面上，让学生掌握学科的核心内容、核心知识，学科的思想方法。2021年中考试题已明确规定了试题易、中、难试题分值的比例是8:1.5:0.5，也就是80℅是基础题，15℅是能力题，5℅是选拔题，这就意味着中考的考查重点是考查学生基础知识和基本能力、基本思想、基本活动经验。

6.重视教材，回归教材

教材历来是我们最有效的课程资源，平时，我们在课堂教学中离不开教材，在中考复习过程中，我们仍然不能脱离教材。要引导学生不放过教材中的每一个细节，不放过教材中的每一个问题、每一张图片，每一个定理的证明过程；要让每一个学生做到“三会”，即教材中的例题全会，教材中的习题全会，教材中的定理证明全会；要充分挖掘和发挥教材中的例题、习题的潜在功能，要多练习一些教材中的改造、复合题目，其目的是引导学生高度关注教材，认真阅读教材、专研教材，最后做到手中无教材，心中有教材。

7.掌握学科《课程标准》中规定的实验，注重培养学生的实验探究能力

要注重理化生实验教学，重视实验教学的管理，特别是掌握考试说明中所规定的实验。要了解实验的目的、原理、步骤，操作的注意事项；掌握使用常见仪器、实验操作技能；会观察和分析实验现象；会解释并得出结论；会设计简单的实验方案。

8.复习备考要强化培养学生能力意识，提升学生学科素养

中考命题是以学科课程标准提出的全面提高学生学科素养为立意标准的，所以复习备考要注重对学生学科能力的培养，使学生的学科素养得到提高。各学科在复习备考中，要充分考虑到学科特点，学生实际的能力，不能单纯地从教师的认识出发来确定复习内容，要切实增加学生的知识积累，将传统的知识点复习、专题讲解和整卷训练相结合，注重培养学生理解、分析、综合、概括和表达等基本能力。

9.点面结合，构建知识体系

复习备考并不是依据教材对所学的知识再重新来一遍，复习决不同初学，更应该较多地注重对基础知识的落实、梳理上。通过复习要分门别类地梳理基础知识，构建知识体系，形成知识网络，努力通过知识再现将所学知识前后连贯起来。关注现实，感悟生活。在中考复习备考过程中，我们要关注学科知识与学生生活的实际联系，善于挖掘和提炼生活中的“知识点”，同时用学过的知识去解决生活中的实际问题。

10.要高度重视地理、历史、生物的教学，为2021年我市高中课程改革做好准备

对初中地理、历史、生物的教学，部分学校还没有给予高度重视，无论是在课堂教学还是在教师队伍建设方面都存在很多的问题，从而严重影响着学生这三个学科的学习，影响着学生这三个学科基础的打牢，影响着学生进入高中阶段地理、历史、生物的教学及2021年全市高中课程改革；各学校一定要高度重视地理、生物、历史的教学，要把教学的重点放在教学过程中，放在学生的阅读理解过程中。

11.要积极收集、整理中考热点素材

纵观近几年的中考试题，有其共同特点是，试题的背景都是时事热点问题。全体教师要给予关注，其目的是引导学生联系生活、联系实际，关心社会、热爱国家。2020年5月1日——2021年4月30日时事复习范围，我们将在5月中旬在教育局网站上发布。我们在中考复习过程中要引导学生关注时事政治、焦点、热点问题，要充分体现时代性和针对性，这不仅是道德与法治学科的任务，其他学科也都有这方面的任务。特别要关注新中国成立70周年，中国共产党建党100周年及改革开放以来我国社会主义建设事业取得的新成就；引导学生认真学习十九大、二中、三中、四中、五中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，要明确从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排；要关注中华优秀传统文化的传承；要更加高度关注“科学防疫”、“战疫精神”并将其纳入到2021年中考复习范围。

鸡西市教育学院

2021年1月1日