各县(市)、区教育局,直属各学校:
2012年12月鸡西市教育局下发了《鸡西市中小学“尝试教育”课题研究实施方案》,自“尝试教育”课题立项、开题以来,各课题研究学校给予了高度重视并认真开展课题研究工作,取得了丰硕的成果;“尝试教育”课题研究现已进入结题阶段。根据《鸡西市中小学“尝试教育”课题研究实施方案》,市教育局将对参与“尝试教育”课题研究的学校进行结题验收,具体安排通知如下。
一、结题验收时间:2015年12月下旬
二、结题验收程序
课题研究负责人须向鸡西市教育科学规划领导小组(办公地点:鸡西市教育科学研究所)提出书面申请,由所在学校审查签署是否同意结题的书面意见(加盖公章),并按照结题相关材料要求于2015年12月15日前报鸡西市教育科学规划领导小组。(逾期不予受理)
鸡西市教育科学规划领导小组联系电话:2347702 邮箱:jixikeyan@126.com
三、结题验收材料要求
1、结题资料内容完整:
①课题申报表复印件;②课题立项证书复印件;③课题研究实施方案;④课题研究过程总结性材料;⑤结题申请书;⑥结题报告;⑦课题研究成果。
2、结题资料格式规范:
结题材料要按照以上要求双面打印装订成册一式二份,上报到鸡西市教育科学规划领导小组。
3、课题结题要求:
(1)课题研究须达到预期研究目的,取得预期成果;研究过程科学、规范,研究资料系统、完备,并形成书面结题报告。结题报告文体基本框架:问题的提出、研究目标和内容、研究思路和方法、研究过程、研究结果及分析、研究结论、研究中存在的问题、今后的研究设想。
(2)课题研究能紧密结合教育教学实践,研究成果必须为原创性成果,具有一定推广应用价值。在评审中凡发现抄袭、网络下载的,一律不予结题。
(3)研究过程具体详实,研究成果真实有效。对东拼西凑,胡乱堆积材料成册的坚决不予结题,并取消该课题研究工作。
(4)对已立项的课题,到期因故不能完成,课题负责人应以书面的形式向鸡西市教育科学规划领导小组提出延长课题研究的要求,经同意后方可延长,原则上延长时间不超过半年。未能按时(含延长期)结题的课题,将被撤销。
四、课题结题形式:
采用文本呈现同抽查结合形式进行。由5至7名专家组成评审小组,对参与“尝试教育”课题研究学校进行抽查,在听取课题组负责人现场汇报(时间为10-15分钟)、查阅结题材料及相关研究成果、听二节课后,进行综合量化打分,给出鉴定意见。
附件1: 成果集封面、目录式样。
附件2:“尝试教育”课题研究结题评审表
附件3: 课题研究各种呈报表
附件1:
目 录
第一部分 主件
课题立项申报书……………………………………………页码
立项证书复印件……………………………………………页码
结题申请……………………………………………………页码
研究工作实施方案…………………………………………页码
结题报告……………………………………………………页码
第二部分 附件
课题研究过程记录材料……………………………………页码
课题研究活动资料…………………………………………页码
课题研究成果………………………………………………页码
证书复印件等 ……………………… 页码
附件2: “尝试教育”课题研究结题评审表
课题名称 |
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评审项目 |
标 准 |
分 值 |
选题明确(15分) |
课题研究选取的题材能从教育教学实际出发,关注影响教育教学质量的因素,体现出实践性、应用性和实效性研究的特点。 |
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结构规范(15分) |
课题研究报告围绕选题能从不同角度、不同层次进行阐述,结构完整,层次分明,条理清晰,逻辑严密。 |
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论述合理(30分) |
课题研究报告围绕选题描述现状,列举问题并分析原因,经过合理论述,得出顺乎逻辑推理的结论。采用的资料要翔实,数据要真实。在阐述过程中没有错误的政治观点、民族观点和宗教观点。 |
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突出创新(20分) |
课题研究报告要探究教育教学规律和有效教育教学方法,对问题能够提出新观点、新解释,对解决的问题能够提出新原则、新方法,对今后的教育教学策略能够提出新的论证、补充或修正。 |
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体现应用(20分) |
课题研究具有一定的实用价值,体现应用性、操作性和借鉴性,对改进教育教学工作,促进学校、教师、学生三方面发展,提高教育教学质量具有积极指导意义。 |
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总 分 |
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