Unit 3 What color is it？Section A（1a-2b）

鸡西市第九中学付胜宇

尊敬的各位领导、老师:

大家好，感谢学校为我们提供这样一个交流展示的平台，和大家一起学习，一起进步，本节课讲授鲁教版六年级上unit 3 what color is it?中心话题谈论物体的颜色。

我主要用的是B1和B6微能力点，通过东师平台实现的。

一、B1技术支持的检测与练习

课堂运用B1微能力点主要体现在课前利用东师平台，发布导学任务单，习题，音频，英文歌曲等资源，学生自主学习，还通过东师理想平台练习题的发布，学生在课前进行自主学习检测。通过平台数据分析，及时诊断学习掌握情况，通过数据分析得到第七题到第十题答题只有百分之五六十左右的正确率，我发现了学生还是对颜色造句掌握不是很熟练，根据以上数据反馈，及时调整了教学策略，增加了相应训练环节，并做为重点练习。

二、B6技术支持的展示交流

通过东师理想平台的发布活动，借助流利说软件，学生练习朗读并录制音频上传东师平台，及时发现学生发音中存在长音和重音发音不规范的问题，在课堂上重点纠正，同时学生们上传的视频，同学们还可以相互评论，使学生们达到相互学习共同进步的目的。

本节课利用B1B6能力点能够准确了解学情，并且给予个性化的指导，使教学更有针对性。本节课还有许多不足之处，还需要继续深入学习，希望借助于信息技术进一步提高自己的教学水平。