《蜗牛与黄鹂鸟》微能力点讲解

                                     鸡西市南山小学  马丽涛

   各位领导大家好，我是南山小学音乐教师马丽涛，非常感谢学校为我提供了这样一个跟大家学习和交流的机会。今天我讲的是小学音乐二年级上册歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。

本课我应用了A3演示文稿设计与制作，A5技术支持的课堂导入，A2技术支持的课堂讲授,B2微课程设计与制作，以上四个微能力点。

一、在教学设计中，我应用了A3演示文稿设计与制作这个微能力，利用希沃白板设计制作演示文稿。

二、在学法指导中，开课伊始我用A5技术支持的课堂导入，用课件演示动画创设情境导入，引领学生进入情境，吸引学生的注意力，成为激发学习兴趣的良好开端。使学生能迅速主动地进入最佳的学习状态。

课中，我运用了A6技术支持的课堂讲授，由浅入深，用形象化与直观化的方式表达教学内容，运用了希沃白板的多媒体插入，课堂活动的趣味游戏解决了歌曲的重难点。通过多种方式建立了知识之间的关联，通过学科特点和学生谁知规律，有效地完成了教学。

在课堂展示部分，我运用了B2微课程设计与制作，我利用了网上资源下载本课的手势舞，加上打击乐器的展示，为本课起到了提升拓展的作用，让学生积极自信地展示自己。

这节课我主要运用了希沃白板的多媒体教学环境和混合学习环境，技术支持的学情分析让我更准地把握授课的重难点，做到有的放矢，网络空间展示让课灵动起来，在信息技术化课堂教学中，我还有许多不足，我将继续学习研究，更好的为课堂服务。