东风小学信息技术应用工程2.0微能力点应用解读

《角的初步认识》微能力点应用解读

鸡冠区东风小学 孙芳娟

各位领导、老师：大家好！

我是东风小学班主任教师孙芳娟，我今天的授课内容是人教版小学语文二年级上册《角的初步认识》。通过这节课，我在我媒体教学环境下，利用班班通教学环境，展示了以下3个教学微能力点，它们分别是：

A2，教育资源获取评价（多媒体动画播放）

A6，技术支持的课堂讲授（课堂活动）

A6,技术支持的课堂讲授（授课助手）

A3演示文稿设计与制作（PPT）

下面我会对为什么在这节课中使用这几个微能力点进行解读。

1、教育资源获取评价（多媒体动画播放）：通过网络获取教学资源动画，在希沃白板课件中通过媒体插入课堂进行教学，让同学们通过看动画，直观的验证，既激发了学生的学习兴趣，又感受到角的大小与边的长短无关。初步了解角的特征。

2、A6，技术支持的课堂讲授（课堂活动）：通过希沃白板的课堂活动功能，现场与学生进行互动，课堂活动操作后展示学生答案。通过游戏形式进行知识的反馈，为知识点新知进行辅助巩固。

3、A6技术支持的课堂讲授（授课助手）：课堂上把手机的功能利用起来，将手机作为教学的好帮手，无论是移动展台展示学生比较角的大小的方法、演示不同形式的习题、用手机拍照上传学生折的角，进行资源的传输，及时了解学生的学情况。

4、A3演示文稿设计与制作（PPT）：这一微能力点贯穿课堂始终。现在的教学离不开信息技术的助力，而PPT的使用是最方便和最有效的方式。PPT能更直观地让学生掌握学习内容，在学习中能有的放矢，所以在教学中有效地使用PPT会提高课堂效率，让学生有更多的收获。

信息技术应用工程2.0中的微能力点微的应用，让我的课堂教学更生动、更灵活。在今后我会努力学习更多的微能力点，并应用到自己的课堂教学中，让自己的课堂更有效。