在“双减”下小学家校社协同育人的探索

在“双减”下小学家校社协同育人的探索

• 第一章 至 第二章

• 第三章 家校社协同减负的角色定位和任务（上）

• 第三章 家校社协同减负的角色定位和任务（下）

• 第三章 建立有效的 家校沟通机制