滕芸静，中共党员，教育硕士，中学一级教师，2010年毕业于哈尔滨师范大学。从教13年来，滕芸静始终坚守高中语文教学。先后荣获全省基础教育教师能力素质提升计划省级竞赛材料评审特等奖、全省基础教育教师能力素质提升计划省级竞赛现场竞赛一等奖、市级优秀共产党员、市级教学新秀、“语文报杯”“全国中学生科普科幻作文大赛”国家级优秀指导教师等荣誉称号。

潜心育人  甘于奉献

躬耕教育第一线，滕芸静始终以当一名好老师的标准严格要求自己，不忘立德树人初心，自觉践行“四有”好老师标准，用爱的教育，把党和人民的教育事业作为自己不懈的追求，成长为鸡西实验高中语文骨干教师和优秀班主任。

“学高为师，身正为范”，这是滕芸静的座右铭。作为班主任，老师对学生应起潜移默化的作用。凡要学生做到的，滕芸静带头做。与学生相处中，尊重、启发学生，给学生树立表率，用自己无私的爱感染着教过的每一个学生。

2020年严冬，冰雪难行。一个清晨，路面因为前天夜晚下的雨夹雪更加光滑，滕芸静着急带领学生校园清雪，不慎摔倒，腰椎两处骨折，医生嘱咐保守治疗并卧床休养数月。她心系学生，能够站立行走后，服药咬牙坚持工作。母亲护送她到学校门口，泪水模糊了双眼。领导和同事看她太拼了，要她注意休息，她却说：“我能行，学生需要我。”这种爱岗敬业的责任心，感动着学生，激励着同事。

十年的班主任工作，她成为一名幸福教育的体验者，遇见了教育最美的风景。“关爱学生，是教师做好教育工作的前提”。作为班主任，她见过每天七点前的晨晖，晚上十点后夜幕下的校园。在带2017级的高三学生时，因为新冠肺炎疫情的影响，高考前学生们经历了线上授课、线下复课、拆班教学、高考延期，难免产生焦虑情绪，为了帮助学生稳定情绪，科学备考，滕芸静在整个高三期间的晚自习全程陪伴学生，三年晴雨，四季桃李，这就是她对热爱的教育事业最好的告白。

教学生一天，想学生一生。滕芸静常对学生说：“有困难找老师，千万不能因家庭困难而放弃学业。”她关爱每一个学生，注重学生人生观的养成教育。在学习上，她经常给学生购买学习用品奖励进步生；对于学习吃力的同学，她总能及时给他们鼓励，并利用业余时间为他们找出症结，增进他们的进取心；在生活中，对于家庭困难的学生，她总要给他们更多的关爱，使他们树立信心，健康成长。她带领的班级在平行班中始终排名第一，并多次荣获“好习惯示范班”“精神文明班级”“学习优胜班”等荣誉称号，她做学生为学、为事、为人的示范，努力培养堪当民族复兴大任的时代新人。

滕芸静的抽屉里珍藏着两沓厚厚的书信。第一封书信最初是一个有点“社恐”的男孩子写给她的。既然不擅长表达，那就写下来吧。于是，师生间的通信开始了。从最初的十几个字到一段文字，再到后来男孩写满了整整一页纸。“笔友”还带动班级其他学生给滕芸静写信。男孩再跟老师交流时声音大了许多。滕芸静讲公开课时，这名男孩主动举手，站起来回答问题自信从容。

教之有法 研之有味

滕芸静连续13年的语文教学，一直在探寻有效教文育人之道。她积极创新教学理念，探究《新旧课程标准教学》，结合学校“情境问题法”教学模式，建构语文核心素养，探寻有效教文育文之道。她主编实验中学校本教材《演讲与口才》，受到好评。她的科研成果在鸡西市教育科研学术年会上交流，并被评为优秀科研成果。

进入实验中学工作，滕芸静感受到了学校拼搏进取的校风，党组织为青年教师施展才华创建平台，潜心从教、耕耘不止的前辈们认真严谨的工作态度，一直激励着她前行。她用满弓的勤劳结出累累硕果，用全心的爱书写教育生涯的春华秋实。鸡西市人力资源和社会保障局曾授予其年度考核“优秀”并给予嘉奖，她在省级和市级基础教育教师能力素质提升竞赛中也缕获佳绩。

滕芸静矢志教育、刻苦钻研。在鸡西市普通高中新课程实施示范区展示交流活动中做示范课展示，鸡西市新课程新教材实施作为主备人参加语文主题教研活动。曾参与中国教育学会“十二五”教育科研规划课题，鸡西市教育科学研究“十三五”重点课题活动。作为党员，滕芸静发挥传帮带作用，为新入职的同事悉心指导，她和同事业务水平都有了很大提高。对教育事业的挚爱使她觉得人生更有意义，再苦再累，也无怨无悔。 

沥血呕心，无悔芳华，以爱和真诚去春风化雨，以进取和奉献去播撒甘露，只为那一片青葱的小树苗，活泼健康的成长，让知识和美德化作他们生命的基因，在未来幸福和快乐的生活里，去创造、去实现参天的家国之梦。