为更好践行“安吉游戏”教育理念，提升教师对幼儿游戏的观察和解读能力，更新教师的教育观念，思考游戏的多重教育价值，挖掘游戏的生长点，9月18日下午，密山市铁路幼儿园开展了“安吉游戏”理念下的自主游戏案例分析评比活动。

活动中，教师们围绕“安吉游戏”中幼儿的多元学习与发展、游戏前的支持与规划、游戏中的观察与介入、游戏后的反思与感悟等方面进行了案例分析与经验分享。许慧教师以《安吉游戏趣事》为主题，展现了游戏材料在游戏过程中灵活运用的魅力；孔令艳教师以《积木搭建游戏案例》，全面展示了幼儿在游戏中的创造能力、沟通能力、问题解决能力等多维度能力的发展；高桐江老师的《搭建房子》案例，体现了幼儿游戏记录背后教师的深入观察与思考。精彩的案例一例接着一例呈现，教师们客观、真实地记录了孩子们的游戏故事。

通过老师们的案例分享，让安吉游戏情景再现，透过游戏我们看到了儿童的探索、学习、快乐和成长，孩子在属于自己的世界中，发展了良好的学习品质能力：专注、探索、创新、合作互助、遵守规则。

分享结束后，教学副园长对本次案例分享活动进行了简要的评价。对老师积极引导孩子参与游戏给予了肯定，并希望教师能在游戏活动中细致的观察、有效地介入，科学地引导，帮助幼儿反思和提升游戏经验，挖掘游戏过程中蕴含的课程价值，推动游戏活动的深度学习和游戏内容的拓展。

本次分享活动的结束并不是终点，值得我们去探究探讨的路还很长，我们将在“安吉游戏”理念的指导下不断探索幼儿园“真游戏”，让带有温度的游戏呵护孩子的童年，让自由的游戏点亮儿童的生命。

孔令艳教师游戏案例分享

许慧教师游戏案例分享

教师们认真聆听

教学副园长点评