9月19日，鸡西市中小学教师能力素质提升“三年会战”行动计划实地指导班主任班正式开课，班主任班研修由北京师范大学专家团队的刘丽萍教授全程指导，全市共有300余名班主任教师参加了此次研修培训。

本次研修培训分为三个部分，一是集中培训、二是微讲座、展示、点评、研讨，三是座谈交流。本次培训有集中的理论学习环节、案例一对一讲评指导环节、实践问题面对面交流研讨环节，刘丽萍教授针对参训班主任们在工作过程中遇到的问题和困惑进行点对点的答疑解惑。

北师大教授刘丽萍做心理教育讲座

刘丽萍教授与参训学员就学生心理健康教育进行现场交流

集中培训环节，刘丽萍教授为鸡西全体学员做了题为《聚焦学校心理危机干预，关注青少年心理健康》的专题讲座，拉开了本次班主任培训的序幕。刘丽萍教授通过学生心理问题案例分析，为班主任教师们量身定制了本次讲座主题，在理论上、方法上给予了参训班主任们科学的分析与有效的指导。刘丽萍教授通过详实的数据、真实的案例，详细分析了当下青少年的心理困扰、生命成长的规律、怎样与青春期的孩子沟通、教师情绪的控制等几方面的问题，为班主任们和学校如何做好学生心理健康教育工作提供了富有实效的建议。

刘丽萍教授回答参训学员提出的问题

刘丽萍教授指导参训学员

微讲座、展示、点评、研讨环节分为两场。第一场是理论学习环节，刘教授聚焦中小学生心理问题，围绕中小学常见心理问题类型、心理问题如何识别、影响心理问题的要素及如何掌握了解学生心理问题进行详实的讲解。第二场是作业展示环节，刘教授请老师进行现场演练，用真实的案例引发大家激烈的头脑风暴，共同寻找解决问题的方法，通过复盘、剖析实践过程中老师们遇到的真实案例，帮助老师们掌握解决班主任工作中的疑难问题。

参训班主任们与刘丽萍教授互动展示

刘丽萍教授作家校共育座谈

家校共育座谈交流环节将本次培训推向热潮。座谈会上，班主任老师们运用培训所学知识，结合自己工作中的实际感受，学用结合，畅谈收获。刘教授针对老师们的所想所感进行点评，并及时对班主任老师们的学习成果进行检验。座谈会上，学员们畅所欲言、各抒己见，总结了所学、所思和所获，真正落实了从理论学习、案例分析、实践指导到成果检验的闭环式学习体验，获益良多。

通过本次培训，班主任们不仅充实了专业知识，更拓宽了教育视野。相信他们定会把所学的先进理念和方法运用到实际工作中，为学校的教育事业发展注入新的活力，为学生的成长和发展提供更优质的教育服务。