为落实“双减”政策，践行新课标理念，进一步深化对整本书阅读的指导，切实提升学生的语文核心素养，探索整本书阅读的教学模式，11月14日鸡冠区电工小学开展聚焦整本书 点亮阅读之路读书系列活动之教师“整本书阅读”活动。

为了更好地落实“整本书阅读”，在教导处安排下，各年级语文老师将此次活动分为三部分完成。首先，教师给孩子推荐了合适的阅读书目。在把书目推荐给孩子之前，老师们身体力行，自己先行研读，以便更好地指导学生阅读整本书；其次，教师们在读完整本书之后，展开了深入的交流，共同探讨如何激发学生的阅读兴趣，如何指导孩子们有效阅读等；第三，老师们在班级开展“整本书阅读”导读课。导读课上，老师带领孩子们读封皮、读插画、读序言、读目录……通过各种方法，让学生发现阅读整本书的方法。

本次活动帮助教师们更加深刻的了解了整本书阅读的意义，为教师们开展整本书阅读教学提供了方法，指明了方向。今后，电工小学将引领学生继续畅游在知识的海洋中，读有所得，读有所乐。

王鑫老师从目录入手讲解整本书阅读方法

李明老师从图书封面讲解整本书阅读方法

学生们在认真阅读