新桃旧符启新程

“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”值此新柳抽芽、桃李争妍之际，鸡西市和平小学语境文风团队齐聚一堂，共赴一场“文心雕龙”的教研之约。正如《学记》所言：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”新学期的教研舞台，既需独运匠心的智慧，更需群策群力的光芒。组长韩丽丽老师及团队成员热烈欢迎韩秀玲主任与江聪慧主任正式加入语境文风团队，二人携手并进，必将为语境文风增添新绿。

谋篇布局定方向

    组长韩丽丽老师以“桃李不言，下自成蹊”为引，解读新学期工作安排，对各位老师进行了一年级下单元任务分配：每位教师皆为团队中流砥柱，或主“单元教学”之探索，或展“经典诵读”之雅趣，或创“情境写作”之范式。她强调：“教学如织，需经纬交织，既要脚踏实地深耕课堂，亦要仰望星空拓宽视野。”此言一出，众心振奋，如《礼记·学记》所云“凡事豫则立，不豫则废”，新学期的蓝图已徐徐展开。

智慧碰撞绽芳华

   江聪慧主任执单元教学之明灯，以叶圣陶先生"教材是例子"为引，指出：“单元教学如登山揽胜，需以终为始。”这对团队教师提出了更高的要求，鼓励团队教师要以核心素养为导向，注重知识的整合和迁移，完成单元整体作业设计。将零散的课文串联成文化长卷，让学生在课文里触摸家国情怀，在诗词歌赋的韵律里聆听文明回响。其剖析鞭辟入里，令新教师如拨云见日，深悟“教无定法，贵在得法”之要义。

韩秀玲主任则聚焦“备课与授课”艺术，以“台上一分钟，台下十年功”为引，分享“三备三思”法：备教材需深挖文化底蕴，备学生当因材施教，备教法应灵活多元。她强调：“课堂是师生共舞的舞台，唯有以情唤情，以思启思，方能点燃思维的火花。”此番箴言，令与会者如沐春风，亦如《学记》所倡“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，道出了教学的真谛。

踔厉奋发正当时

   最后，教学校长陶伟以“东风何时至，已绿湖上柳”作结，寄语全体同仁：“新学期是破土拔节之季，望诸君以‘咬定青山不放松’之韧劲，以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神，共绘语文教学的锦绣画卷！”其言铿锵，如黄钟大吕，令人心潮澎湃。

   教研会虽短，却如春雨润物，催生无限生机。我们坚信：在“单元教学”与“真课堂”的双翼驱动下，语文教研组必将以“致广大而尽精微”的姿态，在文言经典的星河与现当代文学的沃土间，培育出更多“腹有诗书气自华”的学子。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”让我们以此次教研会为舟楫，载着对语文的热爱与敬畏，驶向“致广大而尽精微”的理想彼岸。待到桃李芬芳时，方知耕耘之乐，育人之美！