为深入推进小学数学教学改革，3月21日下午，鸡冠区电工小学全体数学教师开展了一场围绕“单元视角下小学数学思维能力培养策略”的专题集体备课活动。

本次活动聚焦单元整体教学设计，主备教师条理清晰地梳理单元知识框架，着重剖析知识间逻辑关联以及核心素养培养路径，并依据课程标准和学情分析，把数学抽象、逻辑推理等核心素养列为重点培养方向。其他教师结合教学实践，在单元目标设定、活动设计等方面各抒己见，分享了诸多实用的教学策略与案例。

此次备课是鸡冠区电工小学落实教育学院“单元视角下集体备课”教研项目的关键之举。学校将借助流程规范、深度研讨、跟踪反馈三维机制，不断优化单元教学设计，助力教学质量稳步提升。

此次集体备课标志着鸡冠区电工小学数学教研迈入新阶段，整合教学资源、凝聚集体智慧，为构建优质高效课堂筑牢根基。后续，学校还将持续深耕单元整体教学研究，探索思维能力培养的创新模式。

三年组集体备课

张敏老师带领青年教师研讨交流

校长王祥君与五年级教师交流