2025年3月24日，鸡冠区东风小学围绕“图形与几何”领域开展大单元集体备课活动，教学校长、教导主任及二年级全体教师齐聚一堂，共同探讨数学核心素养的课堂落实路径。 

活动由教导处主任于伟精心组织。主备教师姜向晶系统分析了单元教材结构，结合课标解读，提出培养学生空间观念、几何直观等核心素养的具体策略。她强调将知识点置于小学数学体系中整体考量，明确教学定位。随后，教师们展开热烈讨论，针对分层习题设计、跨学科融合及实践性作业提出创新建议。例如，将数学对称轴知识与美术剪纸结合，引导学生设计对称图案；开展“寻找生活中的图形”“搭建几何模型”等实践活动，增强数学趣味性与实用性。 

教学副校长厉辉总结指出，图形与几何教学应注重思维与创新能力的培养，通过集体备课深挖教材内涵，打造有深度、广度的数学课堂。此次活动为教师提供了交流平台，明确了核心素养落实方向。未来，学校将持续推进教研合作，助力学生在数学学习中提升综合素养，感受学科魅力。  

主备人姜向晶老师系统分析

学年组教师进行讨论

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