为扎实推进中国教育学会课题《核心素养导向下小学语文单元作业设计模式构建的研究》有序开展，4月21日，鸡西市教育学院小学教研部副主任兼语文教研员张倩深入恒山区柳毛乡中心学校进行指导并参与教研。作为该课题的实验校，柳毛乡中心学校紧扣核心素养目标，组织教师精研单元作业设计，为学生实践探索赋能，稳步推进课题研究进程。

当日，语文教师卢庆执教四年级语文《母鸡》一课。卢老师紧扣课题要求，将核心素养培育贯穿教学全程。课程结束后，张主任进行专业点评，既肯定了教学亮点，也指出了改进方向。随后，张主任细致查阅了教师单元作业设计及学生实践作业集，对作业设计的质量给予高度评价，并针对后续研究提出专业建议，她强调要深化核心素养与单元作业设计的融合，积极探索多元化、分层化的作业模式，提升研究成果的科学性与推广价值。

此次活动为学校课题研究指明了方向，注入了新的动力。柳毛乡中心学校将以此为契机，持续深化教学改革，扎实推进课题研究，探索核心素养导向下小学语文单元作业设计的新模式、新路径，形成兼具实践价值和推广意义的研究成果，助力提升学生语文核心素养，推动学校语文教学高质量发展。

卢庆老师讲课

教研团队教师听课

张主任点评研讨