4月29日，一场浸润着温暖与成长的劳动主题活动在密山市蓝天实验幼儿园开启了。本次活动以“发现劳动之美，传递感恩之心”为主线，引导中班幼儿通过观察、表达与实践，感知身边劳动者的辛勤付出，学会用实际行动传递温情，在稚嫩的心田播撒责任与感恩的种子。

活动前期，教师们精心设计了《劳动者观察记录表》，以“亲子共学”的形式邀请家长参与教育过程。家长们化身“生活导师”，带领孩子了解身边的劳动者他们为我们、为社会都做出了哪些贡献。当被问及“我能为他们做什么”时，孩子们的回答充满童趣：“我想帮妈妈擦桌子”“我要给保安叔叔送太阳帽”“我想给老师唱首歌”……这份来自童心的思考，为后续行动奠定了情感基石。

班级分享会上，孩子们争先恐后地讲述自己的发现：“环卫工人天不亮就扫地，手会冷”“厨师阿姨做饭很热，会流汗”……真挚的童言让在场教师动容。随后，孩子们将创意转化为行动：手工区里，黏土小花、水彩贺卡在指尖绽放，孩子们认真写下“您辛苦了”；音乐角中，稚嫩童声演绎的《劳动最光荣》化作最暖心的礼物；更有孩子将珍藏的棒棒糖塞进老师手中，用行动诠释“爱要大声说出来”。当收到孩子们手作礼物的厨师阿姨眼含泪光时，当保安叔叔听到稚嫩的童韵所绽放的笑脸时，劳动的价值在双向奔赴中具象化。

活动特别设置“家庭实践日”，教师通过班级群实时分享活动进展，鼓励家长记录孩子在家中的暖心举动：有的孩子坚持自己叠衣服，自豪地说“妈妈做饭也很累”；有的孩子为奶奶捶背，模仿着老师教的儿歌“劳动的人儿最美丽”……从幼儿园到家庭，从“被呵护”到“去关爱”，孩子们用行动完成了一次温暖的成长跨越。

本次活动通过“观察—表达—实践”的三阶设计，将劳动教育从技能培养升华为情感共鸣。当孩子们因独立完成值日任务而欢呼雀跃，当合作整理的图书角成为他们引以为傲的“作品”，劳动早已超越“任务”本身，成为发现自我价值、建立社会连接的桥梁。

未来，蓝天实验幼儿园将继续探索“生活化劳动课程”，让每个孩子都能在劳动中收获“我能行”的自信、“我愿意”的善意，以及“我传承”的使命感，成长为心中有火、眼里有光的温暖小公民。

孩子们的温暖传递

孩子独立完成值日任务