“如切如磋，如琢如磨。”当盛夏的炽热铺满教育之路，一场聚焦小学数学新教材的网络培训，正以热烈之势在云端铺陈开来。为精准锚定人教版新教材的编写初心，明晰教学实施路径，全方位提升课堂教学质效，助力教师洞悉教材变化与教学衔接要点，鸡西市各校教学管理者、全体数学教师及小数百人研修团队成员们，于2025年7月20日-21日，共同参加了由人民教育出版社主办的小学数学新教材网络培训与答疑之约活动，为新学期教学征程筑牢基石。

                           教研员组织相关人员参与培训   

权威解读  精准把脉教材核心

培训伊始，主讲专家们以其深厚的专业素养和丰富的教材编写经验，从国家课程改革的宏观背景出发，结合《义务教育数学课程标准（2022年版）》的核心精神，对人教版数学新教材进行了全方位、多角度的深度剖析。

专家们分别从教材编排逻辑、整体脉络、核心素养、编写意图、情境创设、生活应用、思维发展、能力培养等多个角度进行讲解。

                            专家进行教材解读

                       实践导向   赋能课堂教学增效

专家们的解析不仅停留在理论层面，更紧密联系教学实际，提供了极具操作性的教学建议：

（一）用好教材资源，优化教学设计。指导教师如何研读教材中的主题图、例题、习题、“做一做”、“你知道吗？”等内容，充分挖掘其教学价值，设计有效的学习活动。

（二）剖析重点难点，实施有效教学。深入剖析教材中的认知难点与典型错误，提供化解高频错误的有效路径。

（三）注重习惯养成，促进持续发展。教师们要特别关注学生学习习惯的培养，如认真审题、规范书写、合作交流等，为后续学习奠定坚实基础。

                                 教师认真参加培训

潮涌研修   师撷丰华

本次讲座内容详实，“干货”满满。专家们深入浅出的讲解、精准专业的剖析以及富有启发性的教学建议，深深吸引了每一位教师。通过本次学习，大家对人教版一、二、三年级数学教材的编写理念、结构特点、重难点把握有了更系统、更深刻的认识，对如何在新课标引领下用好教材、教好学生有了更清晰的方向和更充足的信心。

                        教师听课笔记

此次网络培训中，教师们纷纷表态：定会将培训所学深植于心、践之于行，在往后教学征途里持续探索创新，把新理念、新方法融入每一节数学课堂，以微光聚炬，为提升鸡西市小学数学教育质量、赋能学生核心素养发展注入智慧力量。