为推动“核心素养导向下小学语文单元作业设计模式构建的研究”课题工作落地课堂，提升教师教学实践能力，9月11日，市教育学院语文教研员张倩老师莅临我校，以“听课+研讨”的形式开展专项教研指导，我校全体语文教师参与本次活动。

活动伊始，张倩老师与区教育局刘荣菲、杨建红老师一起深入课堂，先后听取了杨本雪老师的《慈母情深》与郭丽霞老师的《父爱之舟》两节课。听课过程中，教研员细致观察课堂环节设计、师生互动效果及学生核心素养的培养情况，实时记录教学亮点与待优化之处，为后续精准指导奠定基础。

课后，集体教研研讨在会议室如期举行。张倩老师结合两节课例与教师发言，进行了精准且深入的点评。她充分肯定了两位教师在课堂中展现的专业素养，同时针对“如何优化朗读指导实效性”“怎样更好地回应学生生成性问题”等共性问题，结合新课标要求与优秀教学案例，给出了具体可操作的改进方案。此外，她还围绕“大单元教学整体设计”“特色作业的开发与实施”为我校语文教研组指明了后续研究方向。

此次教研员下校指导，为我校语文教学搭建了专业交流的平台，不仅帮助教师们找到了教学改进的突破口，更激发了教研组的研究活力。我校语文教研组将以此次活动为契机，认真落实教研指导建议，深耕课堂、潜心钻研，持续推动语文教学质量再上新台阶。