为进一步提升教师专业素养，破解教育教学实践与科研工作中的重点难点问题，助力新学期教育教学工作高质量开局，密山市蓝天实验幼儿园组织全体教师开展新学期教育教学专项培训。本次培训聚焦“游戏赋能”与“科研课题实操”两大核心板块，分别由副园长杨婷帙、教研主任王莹主讲，内容兼具理论深度与实践指导性，得到全体教师的高度认可。

探索游戏内涵：副园长解读“倾听”与“分享”的教育价值

杨园长以“探索游戏内涵 共享赋能思维”为主题，结合幼儿园游戏教学实际案例，展开细致讲解。她指出，幼儿游戏是其学习与发展的重要途径，而“一对一倾听”与“游戏后分享”是挖掘游戏教育价值、促进幼儿深度学习的关键环节。

在“一对一倾听”部分，杨园长强调，倾听不是简单的“听声音”，而是对幼儿游戏想法、需求与体验的尊重与理解。她结合日常观察案例，分享了倾听的实操方法。在“游戏后集体交流分享”环节，杨园长提出“分享不是‘展示秀’，而是经验共构”的观点。她从分享形式、提问技巧、氛围营造三个维度给出建议。现场，教师们结合本班游戏案例展开互动讨论，进一步深化了对“倾听”与“分享”策略的理解。

深耕科研课题：教研主任梳理全流程，重点解析成果多样性与选择原则

培训第二阶段，王老师围绕“科研课题从开题到结题全流程实操指南”展开培训，为教师们厘清科研工作思路，破解课题研究“不知从何入手”“成果难以落地”的困惑。王莹老师以“课题研究闭环”为框架，系统讲解了从开题准备、中期推进到结题收尾的全流程要点。着重聚焦“课题研究阶段成果的多样性”与“成果选择原则”，这也是帮教师们梳理了思路和重点。

此次培训，内容丰富、针对性强，通过“理论+实践”“案例+互动”的形式，提升教师专业能力，推动幼儿园教育教学质量与科研水平再上新台阶，为幼儿提供更优质的教育服务。

副园长解读“倾听”与“分享”的教育价值

教研主任梳理全流程，重点解析成果多样性与选择原则