冬阳漫洒，我校11月语文单元作业设计专题教研活动如期开展。通过课例示范、交流研讨、分组设计、成果反思等形式，课题组成员凝聚教研共识，破解作业设计难题，把单元语文作业设计落在实处。

活动中，两位中青年教师代表充分展示了单元整体教学特点，结合作业设计实例，让大家直观感受到单元作业的设计逻辑与实践价值，为自身作业设计提供了思路参考。

四上第七单元人文主题是天下兴亡，匹夫有责。语文要素是抓住主要人物和事件，把握文章主要内容，感受不同时期不同人物的爱国情怀。贺军老师以《出塞》为例，让学生自读自悟诗句意思，找准人物和事件，走进边塞，学习昌龄渴求良将、渴求和平的爱国之情。

蔡红伟老师讲授的三上《大自然的声音》一课在教学上注重通过多感官体验引导学生感受自然界的丰富声音。教师运用音频、视频等多媒体手段，营造沉浸式学习环境，帮助学生更好地理解自然声音的美妙与多样性。在教学过程中教师引导学生主动参与，鼓励他们通过模仿、描述和创作，表达对自然声音的感悟。此外，教学还注重与生活实际结合，引导学生关注身边的自然声音，培养环保意识和热爱自然的情感。

我们的作业设计与单元主题、语文要素紧密结合，形成“基础积累—能力提升—拓展运用”的梯度体系，再融入预习作业及创新性作业，如“单元主题手抄报”“课文情景剧创编”等，打破书面作业单一模式。

本次语文单元作业设计教研活动，有效提升了全体语文教师的单元作业设计能力，我们把教研成果转化为教学实践，以高质量作业赋能学生核心素养发展！