聚焦实验教学 落实新课程理念

 鸡西市物理名师工作室实验教学展示活动

    为提升高中物理名师工作室成员及区域内高中物理教师的实验教学能力与专业素养，深化物理实验教学改革，落实新课程理念，探索高效物理课堂教学模式，促进学生物理学科核心素养发展，高中物理名师工作室于 2025 年 11 月 28 日在鸡西实验中学成功举办实验教学展示活动。

    实验中学韩斯宇老师执教的《实验：探究加速度与力、质量的关系》，以 “学生主体、实验引领、思维进阶” 为核心设计理念，将抽象的物理规律转化为可操作、可探究的实践任务。课堂上，教师充分放手让学生动手实践，既扎实落实了知识目标，更凸显了物理学科 “从实验中来、到规律中去” 的本质特征，有效提升了学生的实验操作能力、问题分析能力与科学探究素养，充分彰显了高中物理新课程改革的育人理念。

    名师工作室核心成员穆秀娟老师与学员石凯老师携手呈现的《实验：电池电动势和内阻的测量》，以学生熟悉的干电池、水果电池为切入点，巧妙激发了学生的好奇心与求知欲，让学生直观感受物理知识与生活的紧密联系。两位老师综合运用传感器等多种实验手段展示探究过程，整堂课以严谨的实验设计、完整的操作流程、深度的数据分析，引领学生充分体会物理实验的科学逻辑与实践价值。

     名师工作室主持人刘兆宾、实验中学主任丁英东、第二中学副校长闫军、第一中学主任史宪君分别对两节实验课进行了精准点评，对授课教师扎实的专业素养与精心准备给予充分肯定，既提炼了课例中的创新亮点与实践经验，又客观指出了可优化的方向与改进建议，以专业洞见搭建起教学实践与育人本质的沟通桥梁。

    本次活动中，王金涛、姜兆炎两位名师工作室成员向参会教师分享了在省级实验说课大赛中的获奖的实践经验，并分别展示了实验说课。王金涛老师从日常教学中 “安培力方向” 的教学困惑出发，分享了自主设计三款教具辅助学生突破难点，并巧用实验教具引发的“趣味掌声” 激励学生积极思考、主动探究，展现了基层教师的教学智慧与创新精神。

     实验中学姜兆炎老师以 “生活现象 — 实验探究 — 规律总结 — 学以致用” 为脉络，规范展示了说课完整流程，为参会教师提供了可借鉴、可操作的说课范式。两位老师的分享既呈现了学校在实验教学中的扎实做法与鲜活经验，更传递了教育工作者 “以生为本” 的教育初心，让实验教学的育人价值在交流分享中落地生根、开花结果。

     名师工作室主持人刘兆宾做了题为《新课程背景下如何落实物理实验教学》的讲座，深入阐述了物理实验教学的地位、作用及意义，详细解读国家、省市关于高中物理实验教学的文件及要求，深刻指出我市高中物理实验教学存在的问题、剖析问题产生的原因，以优秀课例的建构与呈现，为教师提供了优化高中物理实验教学的策略，鼓励全市物理教师以此次活动为契机，重新认识实验教学的育人价值，以此提升全市物理教师实验教学能力，为物理教学落实新课程理念注入新的活力。

    此次实验教学展示活动为区域高中物理教师搭建了优质的学习交流平台，有效促进了教师之间的教学经验互通与专业能力提升。下一步，高中物理名师工作室将持续聚焦实验教学改革，以实验说课、实验案例设计、实验教具制作等活动为载体，深化新课程理念，不断探索核心素养导向下的物理教学新路径，为区域高中物理教育高质量发展注入持久动力。