为深化新课程改革，推动新的课程方案及课程标准落地实施，切实提升小学教师专业素养与课堂教学实践能力，2月25日，鸡西市教育学院小学研培部精心组织开展小学教师教学能力提升专题培训，培训覆盖语文、数学、英语、道德与法治、科学、劳动与综合实践、地方课程、特殊教育八大学科及领域，以专业引领为全市小学教育教学提质增效注入新动能。

语文学科培训以“聚焦素养落地 探索作业变革”为主题在市师范附小报告厅开展，242名小学语文教师参与培训。活动中，优秀教师进行无生课堂展示，教学设计精巧、课堂演绎灵动，充分展现扎实的专业功底；语文教研员张倩对课堂展示进行精准点评与针对性指导，并以《多元联动：核心素养导向下的作业体系重构》为题开展专题讲座，清晰重构作业实施路径，为一线语文教学明确实践方向，培训坚持以评促教、理论与实践相结合，助力语文教学质量提升。

语文学科教师教学技能展示

教研员张倩进行专题讲座

数学学科培训围绕“聚焦儿童视角 深耕单元结构化教学”展开，215名小学数学教师齐聚南山小学参与学习。上午开展四大领域单元说课展示与现场研讨，课例均以“回归儿童、走向结构”理念设计，生动呈现单元结构化教学实践样态；下午教研员刘丽艳作专题讲座，从“思、立、行、得”四个维度阐释核心理念与实践路径，为构建小学数学生长型课堂提供清晰方向与实践支架。

数学学科教师教学技能展示

教研员刘丽艳进行专题讲座

小学英语培训紧扣教学实际，围绕大单元教学设计、单元说课等核心内容在园丁小学开展培训，通过教师分享、专题讲座等形式，提升教师对单元整体教学的把控能力。教研员王瑞峰的专题讲座兼顾趣味性与实用性，切实优化培训模式，有效助力英语教师专业成长。

英语学科教师教学技能展示

市教育学院刘务才书记、何心院长深入英语学科培训现场

道德与法治学科以“落实新课标 学习新理念”为核心在培新小学开展培训，80名教师参加了培训。培训采用“课例展示 + 专题讲座 + 分组研讨”的多元模式，展示教师围绕一体化教学主题按学段进行无生授课并分享教学反思，参训教师分组互评、交流研讨；学科教研员李之印围绕新教材修订理念、教学实施建议及红色精神融入教学策略开展讲座，帮助教师精准把握课标要求，提升育人能力。

道德与法治学科教师教学技能展示

教研员李之印进行专题讲座

小学科学教师培训在跃进小学顺利开展，六区及直属小学共63名科学教师参与研讨学习，优秀教师带来精彩课例展示并结合教学实践开展深度反思，搭建优质教学经验共享平台；教研员赵桢的专题讲座更新教师教育理念，互动交流环节聚焦教学痛点，切实提升教师解决实际教学问题的能力，培训结构紧凑、理实融合，圆满达成预期目标。

科学学科培训现场

劳动与综合实践学科培训在跃进小学录播教室进行，50名参训教师通过教师示范课， 直观感受“做中学”的课堂魅力，领略激发学生探究热情与创造力的教学方法；教研员于淼通过专题讲座系统阐释从“教教材”到“设计学习”的理念转变，强调跨学科融合与过程性评价的重要性，让教师深刻认识到劳动与综合实践的综合育人价值。

劳动与综合实践学科培训现场

市教育学院步延庆副院长深入培训现场

地方课程培训以区域文化传承与育人实践融合为重点，学科教研员吴菲以“深耕地方课程，传承区域文化，赋能育人实践”为主题开展讲座，为地方课程实施指明方向；优秀教师展示多节紧扣地域特色与育人目标的优质课例，助力教师提升专业素养，推动区域文化融入课堂教学，赋能立德树人根本任务落地。

地方课程教师教学能力展示

教研员吴菲进行专题讲座

特殊教育学科培训于市师范附小开展，来自鸡西地区4所特殊教育学校的骨干教师进行课堂教学展示，为特教教师提供教学实践参考。密山特殊教育学校副校长袁知生专题讲座围绕特教政策与前沿理念更新、一线教学实操技巧、家校协同与AI赋能教学、职业压力疏导与专业成长四大核心模块展开，既为特教教师提供可落地的教学方法与干预策略，也关注教师身心健康与专业发展，传递特教行业的温暖与支持。

特殊教育培训现场

特殊教育教师教学技能展示

本次鸡西市小学教师教学能力提升专题培训，各学科均以“教学技能展示+专题讲座”为核心形式，邀请省、市赛获奖教师进行教学技能示范，学科教研员结合学科教学重点难点开展专业讲座，实现了理论引领与实践示范的深度融合。