为深入解读教材、践行大单元教学理念，提升低年级语文课堂教学质量，3月25日，鸡西市和平小学语境文风语文团队开展一年级语文《要下雨了》公开课暨专题研讨活动。市教育学院语文教研员张倩老师、和平小学教学校长陶伟莅临指导并现场评课，团队全体教师参与听课与研讨。

本次公开课由王晶老师执教一年级（2）班《要下雨了》。课堂伊始，王老师以夏日雨声音频激趣导入，通过对比朗读“下雨了”与“要下雨了”，引导学生精准理解“将要发生”的含义，自然引出课题。初读环节，她明确提出“自由朗读、标出自然段、圈画小动物”三项学习任务，学生自主探究后快速梳理出文中小白兔、小燕子、小鱼、蚂蚁等角色，教师借助图片直观板书，课堂条理清晰。

精读探究中，王老师以“下雨前小动物有哪些表现”为主问题，组织学生默读圈画、交流汇报，共同提炼出“燕子低飞、小鱼透气、蚂蚁搬家”三大自然现象。课堂巧用图片对比，帮助学生理解“阴沉沉”等ABB式词语，并结合生活拓展积累，将语言学习与自然常识有机融合。整堂课情境鲜活、互动充分，贴合低年级学生认知特点，有效落实朗读、观察、表达等语文基础能力训练。

观摩结束后，研讨活动有序开展。市教育学院语文教研员张倩老师对本节课给予充分肯定，认为课堂设计扎实有效、学情把握精准，情境创设与朗读指导亮点突出，同时围绕文本深度解读、环节优化、素养落地等方面给出专业指导。和平小学教学校长陶伟从教学实效出发，对课堂目标达成、学生习惯培养、团队教研成果表示认可，并就低年级语境文风教学实践提出具体要求。

参与研讨的团队教师积极交流，围绕低年级语文课堂的趣味性、实效性展开深入探讨，在互学互鉴中明晰改进方向。

此次活动以课例为载体，以专家引领为支撑，充分展现了和平小学语境文风语文团队深耕课堂、研思共进的良好风貌。未来，团队将继续以研促教、锐意创新，不断优化教学策略，提升育人质量，助力学生核心素养稳步发展。