为落实《特殊教育办学质量评价指南》要求，践行“适宜融合、育人为本”的特教理念，探索贴合残障学生身心发展规律的适切性教学路径，鸡西市特殊教育名师工作室以课堂实践为抓手，开展专题教研活动。活动通过授课展示、集中评议教研等环节，聚焦特教课堂实效，总结优质教学经验，助力特教教师专业成长，现将活动情况梳理如下：

活动中，工作室三位教师紧扣特教课程标准，立足学生特点，呈现三节优质示范课。

王丽媛老师的绘画手工课《萝卜》，以实物观察、黏土操作为核心，实施分层指导，兼顾不同能力学生，在实践中培养学生观察力与动手能力。

付余老师的生活语文课《一次比一次有进步》，运用AI、希沃白板等信息化手段，将知识与生活结合，设计分层练习，切实提升学生语言表达与生活适应能力。

孙啟越老师的聋校语文课《那个星期天》，以手语、情境模拟引导情感体验，帮助聋生感知文本情感变化，培育语言素养。

授课结束后，市教育学院教研员吴菲作专业点评，肯定三堂课“以生为本、因材施教”的亮点，同时就细化分层指导、优化教学评价提出建议。工作室主持人蔡兴男带领参会教师深入研讨，围绕分层教学、生活化教学等关键问题交流经验。

此次教研为全市特教教师搭建了学习交流平台，凝练了优质教学经验，明晰了教学改进方向。下一步，鸡西市特殊教育名师工作室将坚守特教初心，持续深化课堂研究，创新教学模式，把适宜融合理念贯穿教学全过程，不断提升特教办学质量，助力残障学生自尊自信、自强自立成长，推动全市特殊教育高质量发展。