秋光敛韵启新程，教研求索正当时。为进一步落实“双减”政策，深研新课标理念，探索素养导向下的作业设计新路径，9月4日，鸡西市园丁小学三年组全体语文教师齐聚一堂，开展语文大单元作业设计专题教研活动。

本次教研围绕三年级上册第一单元“学校生活”人文主题展开研讨。本单元以“文学阅读与创意表达”为任务群，聚焦关注有新鲜感的词句、体会习作乐趣两大语文要素。备课团队立足学段学情，从单元整体规划入手，梳理单元作业重难点，分层设计课时预习任务，打破传统单篇课时作业的局限。   

研讨现场，老师们集思广益，围绕作业设计的整体性、情境性、层次性、实践性与趣味性深入交流。大家统筹规划单元任务，融合基础巩固、实践探究、跨学科三层任务，设计分层、可选式、个性化作业，推动作业设计由“知识本位”转向“素养立意”。

以研促教，以作业赋能课堂。本次教研实现了语文课堂与作业设计的深度融合，在切实减轻学生课业负担的基础上提质增效，夯实育人根基。园丁小学将继续深耕教研沃土，在探索之路上步履不停，助力学生语文素养向阳生长。