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全市教育系统警示教育大会暨师德师风专项整治部署会议召开
深耕课堂研实效 优课领航促成长 —— 鸡冠区开展 2025-2026 学年优秀课例展示活动
鸡西开放大学2026秋季学期招生简章
鸡西市教育系统庆祝中国共产党成立105周年暨“两优一先”表彰大会隆重召开
夏季防溺水 安全伴我行——城子河区晨兴中学开展防溺水安全教育主题活动
护航暑期平安 筑牢安全防线——鸡东县教育局开展中考后毕业生防溺水宣传专项活动
密山市教育局致全市中考学生及家长们一封信
考后安全不松懈 防溺守护不缺位 ——恒山区教育局全面部署中考学生考后防溺水安全教育工作
鸡西市教育局召开预防中小学生防溺水 联席工作会议
欢享童趣时光 同心喜迎七一 —— 城子河开放学院首届“童心欢享节”暨庆祝建党105周年主题活动圆满落幕
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鸡西市第二届班主任思政课教学能力大赛评审结果公示
鸡西市2026年中考各初中学校最低配额线
2026年鸡西市第一中学校、鸡西实验中学 全市最低配额录取分数线及统招非配额 最低录取分数线
鸡西市2026年初中学业水平考试一分一段统计表
喜报 ——我市多名教师在 2026 年全省防震减灾技术技能大赛斩获佳绩
鸡西市2026年中等职业教育“双师型” 教师认定人选公示
关于组织鸡西市教师参加2026年全国师生数字素养提升实践活动(第三十届教师活动)黑龙江省活动的通知
关于2026年全市学生“学宪法 讲宪法”系列活动之 法治课教师与法治副校长微课比赛结果的公示
关于做好2026年义务教育阶段招生入学工作的通知
2026年义务教育招生政策解读
研修体验
- 四年级下册数学大单元教学研修感悟与教学反思师范附属小学校2025/07/24
- 以大概念为统领 实现教学一致性理解鸡西市园丁小学2025/07/24
- 关于“分数的意义、性质及加减法”大单元集体备课的学习感受鸡西市小学数学研修坊2025/06/03
- 汲取教学智慧，助力城乡教育共成长鸡西市小学数学研修坊2025/06/03
- 大单元视角下核心素养落地的教研启示 《异分母分数加减法》执教反思鸡西市小学数学研修坊2025/06/03
- 《从 “碎片化” 到 “结构化”：鸡西现场会透视 “大概念教学一致性” 实践路径》鸡西市小学数学研修坊2025/06/03
- 《2025年黑龙江省小学数学帮扶活动》感悟鸡西市小学数学研修坊2025/06/03
- 好奇与实践编织的思维密码：听〈分数的意义〉一课有感鸡西市小学数学研修坊2025/06/03
- 研修促成长：小学数学教学的反思与进阶之路 —— 基于 “以学生为中心” 理念的实践感悟鸡西市小学数学研修坊2025/06/03
- “教研赋能 牵手城乡”小学数学教学展示活动研修体验鸡西市小学数学研修坊2025/06/03
- 教研赋能城乡牵手，共探数学教学新路径 ——“教研赋能 牵手城乡” 小学数学教学展示活动参会有感鸡西市小学数学研修坊2025/06/03
- “教研赋能，牵手城乡，班扶行动”展示活动观摩有感鸡西市小学数学研修坊2025/06/03
- 教研赋能城乡牵手，大概念引领数学教学新感悟 ——“教研赋能 牵手城乡” 小学数学教学展示活动研修心得鸡西市小学数学研修坊2025/06/03
- 聚焦大单元教学，共探数学新路径 鸡西市小学数学研修坊2025/06/03
- “教研赋能谱新篇 城乡联动共成长”研修体验与感悟鸡西市小学数学研修坊2025/06/03
- 观摩“教研赋能 牵手城乡”小学数学教学展示活动心得体会鸡西市小学数学研修坊2025/05/15
- 观魏龙娟《整数乘除法中的秘密》有感鸡西市小学数学研修坊2025/05/15
- 以问题驱动，构建知识桥梁鸡西市小学数学研修坊2025/05/15
- 以生为本，点燃思维火花——观《藏在乘除法里的秘密》鸡西市小学数学研修坊2025/05/15
- 探索分数乘除法的内在联系——董敏《分数乘除法的联系》观课有感 鸡西市小学数学研修坊2025/05/15
- 观摩魏龙娟老师讲授的四年级《整数乘除法中的秘密》感悟鸡西市小学数学研修坊2025/05/15
- 学习李义杰五年级长方体单元教学设计的思考与实践的感悟鸡西市小学数学研修坊2025/05/15
- 百人研修团队观课体验鸡西市小学数学研修坊2025/05/15
- 整体架构探新径，素养培育润课堂鸡西市小学数学研修坊2025/05/15
- 教学艺术与思维培养的完美融合鸡西市小学数学研修坊2025/05/15
- 教学艺术与思维培养的完美融合观课体验鸡西市小学数学研修坊2025/04/16
- 小学数学单元整体教学反思鸡西市小学数学研修坊2025/04/06
- 《因数与倍数》教学反思鸡西市小学数学研修坊2025/04/06
- 数概念的结构化成长之路 ——五年级下《因数和倍数》单元整体教学反思鸡西市小学数学研修坊2025/04/06
- 《四则运算》教学反思鸡西市小学数学研修坊2025/04/06
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