为全面贯彻落实鸡西市信息技术教育中心《2024年“国家中小学智慧教育平台应用共同体”推进实施方案》，鸡西市跃进小学携手南山小学，于2024年6月19日依托“三个课堂”和希沃平台，共同开展了一堂别开生面的专递课堂数学教学活动。

张凯丽老师以其独特的魅力，引领着跃进小学和南山小学的同学们共赴一场《鸡兔同笼》的智慧之旅。她和学生们探究了这一问题的两种经典方法——列表法和假设法。如同一位高明的织梦者，将复杂的数学问题编织成一幅幅清晰的逻辑画卷。列表法，展现一条条清晰可见的线索，张老师引导学生们逐步列出所有可能的组合，逐一排查，直至找到正确答案。而假设法，则是一种巧妙的思维跳跃，张老师鼓励学生们跳出常规，大胆假设，再通过逻辑推理验证假设的正确性。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”张老师深知知识与实践的紧密关联，她让学生们用圆片和小棒模拟鸡兔同笼，将抽象的数学问题具象化。学生们在摆动的圆片和小棒中，沉浸于数学世界的探索与发现，每一次调整与尝试都是对真理的追寻。这一过程不仅锻炼了他们的动手能力和逻辑思维能力，更让他们深刻体会到了知识的实践价值。

整节课，张老师始终坚持以学生为主体。关注每一个孩子的需求、尊重每一个孩子的差异。鼓励孩子们大胆尝试、勇于探索，让他们在轻松愉快的氛围中自主学习、自我提升。孩子们在张老师的引导下，逐渐成为了课堂的主人、学习的主人。

南山小学谷正华老师在课堂教学中配合默契，整堂课很好地体现了教学评一体化特点，一场隔空的授课点燃了学生的学习激情，南山小学的学生们积极互动，收获满满。这种跨校区的互动不仅增进了两校学生之间的友谊，更激发了他们对知识的渴望和对学习的热爱。

一方屏幕，传递课堂精彩；三尺讲台，诠释教育情怀。专递课堂打破时空限制，实现隔空互动，努力实现让每个学生享受优质教育资源。它不仅打破了地域的限制、实现了教育资源的共享，更让两所学校的学生们共同感受到了知识的力量和学习的乐趣。这种全新的教学模式不仅提高了教学质量和效率，更促进了教育的公平和普惠。

展望未来，跃进小学将继续走在专递课堂的路上，不断拓展教育的边界，让知识的火花在跨越时空的桥梁上绽放。我校坚信，通过专递课堂这一创新模式，能够为学生们创造更多学习交流的机会，激发他们对知识的热爱与探索精神。在专递课堂的道路上，跃进小学将携手更多学校，共同书写智慧教育的新篇章，为培养具有创新精神和实践能力的人才贡献力量。

跃进小学张凯丽老师讲授《鸡兔同笼》

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南山小学领导在听课

跃进小学领导在听课