风劲帆满图新志，秋韵筑梦绘宏图。近期，农垦高中组织开展了听推门课及青年教师诊断课等系列活动，通过组织开展学科教师推门课促进教师专业成长，通过对新入职青年教师课堂教学诊断指导，深化青蓝工程，促进青年教师快速成长，促进了学校教育教学质量的提升。

推门听课观常态  把脉课堂促提升

按照学校教研处活动要求，校级领导及各年级主任等担任听课组组长，各学科骨干组成推门课考核小组。各小组坚持“一听、二看、三评”听评课模式，随机走进不同年级课堂，了解教师课堂教学常态；课后与上课教师进行交流研讨，同步优化课堂教学，为学生的全面发展提供坚实保障。

推门听课的“随时随地”和“不可预期”特点，督促广大教师时时处处注意教育教学行为，每节课都要保持最佳工作状态。一堂堂各具特色的“原生态”课堂，充分展现出各学科教师丰富迥异的教学风格，体现了常态教学下老师们勤勉敬业的教学态度，较高的教学水平和专业能力。

推开门，敞开研。 推开一扇门，走进一堂课，成长一位师。听推门课活动向下扎根，向上生长，力求通过推门课“推”升课堂教学效率，“推”动教师执教能力，“推”进教学质量提高，“推”向常规课优质化，通过关注常态，达成共研共进。

浑金璞玉需精琢 青蓝诊断助成长

新入职青年教师课堂教学诊断与指导活动共涉及语文、英语、历史、物理、化学、生物等6个学科的8位青年教师。学校教研处精心组织、统一安排诊断课和课后研讨的时间。

学校领导高度重视，与学科主任、备课组长、青年教师师傅及同学科教师一起深入课堂，对青年教师进行听课诊断，课后及时与青年教师交流反馈，从教学目标达成、内容处理、方法选择、教学效果呈现等多方面进行细致点评，提出具体改进建议。

八位出课青年教师课前精心设计，呈上一节节各有特色、精彩纷呈的优质精品课。新的教育教学理念以及现代化教学手段的纯熟运用，展现出青年教师扎实的教学基本功和良好的教学素养。他们虚心听取听课组的意见建议，表示将在今后教学中不断改进，努力提高教学水平。

本次包括听推门课、青年教师诊断课在内的系列教研活动，涉及面广，可操作性强，落地扎实，指导有效，为农垦高中教师队伍素质的整体提升搭建了平台，促进了学校教师队伍的建设与成长。