2025年3月24日，在实验小学的校园里，一场别开生面的三年级语文《花钟》单元作业展示活动拉开帷幕。

   李平老师作为此次展示课的主讲教师，展现出了卓越的教学能力。在课堂上，李老师巧妙地引导学生观察植物，从课文《花钟》出发，延伸到生活中的各类花卉。她善于运用多媒体资源，将花的生长过程、不同时段开放的奇妙景象生动呈现，极大地激发了学生的学习兴趣。同时，李老师注重启发式教学，鼓励学生自主思考、积极提问，让课堂氛围既活跃又有序。

   本次集体备课框架下的单元作业设计独具匠心，且与课后任务紧密相连。作业涵盖了让学生将课堂所学知识及优美语言分享给家长，培养其知识传递与语言表达能力；鼓励课余观察花开放姿态或上网收集资料，锻炼观察力与信息收集能力；仿照课文写观察日记，提升写作能力。

  展示课后，研究团队组织了深入的课后研讨活动。密山市进修学校语文教研员孙旭娟对此次《花钟》单元作业设计及课堂展示给予了专业点评。孙主任指出，此次作业设计紧扣课程标准，既注重知识的巩固，又强调实践能力的培养，形式丰富多样，能有效激发学生的学习主动性。同时，她也对作业设计的进一步优化提出了宝贵建议，如可增加跨学科元素，让学生从科学、美术等多角度深入探究植物，提升综合素养。

  在这春意盎然的时节，此次《花钟》单元作业展示活动，犹如一阵清新的风，吹进了校园，吹进了师生们的心田。它是教学创新的生动实践，更是知识与趣味交融的美妙旅程。通过精心设计的单元作业，学生们在植物的世界里探索求知，在实践中提升素养。愿这样精彩的作业设计之花，在教育的沃土里持续绽放，结出累累硕果，不断推动教学质量迈向新高度。

编辑：张  博

一审：徐  珊

二审：孙旭娟

三审：张  倩