教育之路，源于梦想，成于躬行。为促进我校青年教师成长，提升教学与管理能力，3月中旬，各学年正式启动青年教师培养计划，通过教学观摩、见习班主任、双导师制、青年教师汇报课等系列活动，助力青年教师快速成长，开启了教育实践的新篇章。

知行合一 筑基课堂

各学年组织青年教师会议，同步部署专业提升计划，要求青年积极参与自我提升，从教学观摩、见习班主任工作，到教研活动、课后辅导，再到主题班会与学生活动组织，把每一个实践环节都当作成长的阶梯。

青年教师每周研析高考真题、每月接受教学评估，3月下旬，各学年组织了青年教师教学研讨展示课。

青年教师积极准备，同组研课，结合个人教学风格，纷纷展示特色课堂。王欣然老师以《烛之武退秦师》示范文言文教学，王雪力老师通过生物模型解析减数分裂，孙赢老师结合生活案例讲解无机材料，苏佳慧老师运用史料重构全球航路开辟历程。

双线淬炼 管理赋能

担任见习班主任对于青年教师而言，是将理论知识映照进现实课堂的关键一步，对强化专业思想、塑造正确教育观意义重大。在系列班主任会议中，青年教师系统学习班级管理策略。学年副组长以班主任执行力为主题，布置班级文化建设、学生出勤考核、纪律专人负责、寝室细化管理及落实4月跑操比赛等工作安排。学年组长以班级创新为主题，强调问题反馈要落实，提出班主任深入班级、亲力亲为，出现问题及时反馈、及时处理等具体工作建议。在实践过程中，指导老师们给予青年教师诸多帮助，毫无保留的传递经验，助力青年教师成长。

4月中下旬，青年教师在见习班主任特色班会课展示活动中各显其能：王欣然老师以“人生容错率”互动缓解学业焦虑，王雪力老师构建“反校园欺凌”教育体系，孙赢老师设计“自律养成”计划，苏佳慧老师通过名人案例激发“学习内驱力”。

青蓝相继 薪火传承

在各学年组长、副组长身体力行地带动下，青年教师秉持着“学高为师，身正为范”的教育思想，在精心设计自己教学内容的同时，充分发挥农垦高中“青蓝工程”的教育平台，精研教学，积极听课，带动年级形成教研新风尚。

农垦高中对新入职青年教师的培养，如同一盏明灯，照亮了他们前进的道路。青年教师依托“青蓝工程”双导师制，在见习中获得成长，在活动中提高能力，为未来的教育生涯打下坚实的基础，在教育的广阔天地中绽放光芒。