为深化小学数学教学改革，推动单元整体教学落地生根，切实提升学生的数学核心素养，我校本期开展了一系列主题鲜明、内容扎实的数学校本研修活动。全体数学教师齐聚一堂，以集体备课为基石，以课堂实践为载体，以论坛研讨为桥梁，在思维的碰撞与经验的分享中，探索教学新路径，赋能专业新成长。

一、凝聚团队智慧，筑牢教学根基

集体备课是优化教学方案、提升教学质量的重要保障。我校坚持每周四第一节开展数学集体备课活动，各年级备课组围绕单元教学目标、教学重难点、教学方法设计、作业分层布置等核心问题展开深入研讨。

老师们结合学情实际，各抒己见、畅所欲言，从教材解读到环节设计，从学情分析到评价方式，逐一打磨教学细节。通过集体的智慧碰撞，将个人教学优势转化为团队教学合力，为后续的课堂教学筑牢了坚实基础，让每一节课都更具针对性和实效性。

王洪光老师集体备课

徐忠凤老师集体备课

二、聚焦单元整体，展现教学风采

课堂是落实核心素养的主阵地。我校先后组织了多节高质量的数学示范课，老师们以单元整体教学理念为指导，精心设计教学流程，呈现了一堂堂精彩的数学课堂。

11月26日，一年级的任慧敏老师带来《两数之间解决问题》一课。任老师立足低年级学生的认知特点，通过情境创设、动手操作、小组合作等方式，引导学生在具体情境中理解“两数之间”的含义，掌握解决此类问题的思路与方法，培养了学生的数感和逻辑思维能力。

任慧敏老师上课照片

数学组教师听课照片

随后，五年级的徐忠凤老师执教《植树问题》。徐老师以生活中的实际问题为切入点，引导学生通过画图、列表、推理等多种方式探索植树问题的规律，让学生在自主探究与合作交流中体会化繁为简的数学思想，提升了学生分析问题、解决问题的能力。

徐忠凤老师上课照片

12月12日，六年级老师登场。王洪光老师的《百分数解决问题》一课，紧密联系生活实际，从学生熟悉的购物打折、产量增长等场景入手，引导学生理解百分数的实际意义，掌握解决百分数应用题的关键步骤，培养了学生运用数学知识解决实际问题的能力。

王洪光老师上课照片

随后，四年级的安琳琳老师执教《烙饼问题》。安老师以“妈妈烙饼”的生活情境为切入点，引导学生通过动手模拟、对比分析、归纳总结等多种方式探索烙饼省时的规律，让学生在自主操作与小组交流中体会优化统筹的数学思想，提升了学生发现问题、解决问题的能力。

安琳琳老师上课照片

每节课后，全体数学教师都会开展集中研讨交流。授课教师分享自己的教学设计思路、教学实施过程中的亮点与困惑，听课教师则从教学目标达成、教学方法运用、学生参与度、核心素养落实等方面进行点评，提出改进建议。大家在平等对话、真诚交流中相互学习、共同进步，有效促进了教学水平的整体提升。

集体研讨照片

三、碰撞思维火花，共探教学真谛

为进一步深化对单元整体教学的理解，我校举办了以《聚焦单元整体教学 落实数学核心素养》为主题的数学教师论坛。论坛上，老师们结合自己的教学实践与思考，分享了在单元整体教学中落实核心素养的有效策略、成功案例以及遇到的问题与困惑。

有的老师聚焦单元教材整合，分享了如何打破课时界限，构建系统化的单元教学体系；有的老师围绕学生核心素养培养，探讨了如何在教学中渗透数学思想方法，提升学生的数学思维能力；还有的老师结合具体教学案例，分析了在单元整体教学中如何设计分层作业、开展多元评价，促进学生全面发展。

老师们的发言精彩纷呈、见解独到，引发了全体与会教师的深度思考。大家在思维的碰撞与理念的交流中，进一步明晰了单元整体教学的内涵与实施路径，为今后更好地落实数学核心素养指明了方向。

                                                                论坛照片

四、精准引领方向，赋能专业成长

为帮助全体数学教师更好地把握单元整体教学的核心要义，切实提升落实核心素养的教学能力，教导主任李玉红开展了专题讲座培训。李主任围绕 “如何聚焦单元整体教学，落实数学核心素养” 这一核心问题，从单元整体教学的内涵解读、教学设计的基本原则与方法、核心素养在教学中的渗透路径等方面进行了深入细致的讲解。

李主任结合具体的教学案例，深入浅出地剖析了单元整体教学的设计思路与实施策略，强调要立足教材整体，把握知识脉络，注重知识的关联性与系统性；要以学生为中心，关注学生的认知规律与发展需求，设计具有层次性、探究性的教学活动；要将数学核心素养的培养贯穿于教学的全过程，让学生在掌握知识技能的同时，提升数学思维、积累数学活动经验、感悟数学思想方法。

讲座内容丰富实用、针对性强，为全体数学教师提供了清晰的教学指引，有效提升了教师的专业理论水平和教学实践能力。

专题讲座照片

校本研修之路，是专业成长之路，更是教学提质之路。本次数学校本研修活动内容丰富、形式多样，有效促进了全体数学教师教学理念的更新与教学能力的提升。在今后的教学工作中，我校将继续聚焦单元整体教学，深耕课堂教学改革，不断探索落实数学核心素养的有效路径，让数学教学更具深度、温度与广度，助力每一位学生在数学学习中实现全面发展与成长！