为打破幼儿编程教学认知壁垒，分享可落地的趣味编程教学经验，推动园所科技教育协同发展，2025年12月24日，由鸡西市名园长工作室主办，虎林市教育中心幼儿园、虎林市教育示范幼儿园联合承办的“童‘编’启智，共研共进——虎林市教育中心幼儿园编程课程经验分享暨示范课观摩”线上直播活动顺利开展。鸡西市名园长工作室园长、名园长帮扶学员及骨干教师齐聚“云端”，共赴这场幼儿科技教育的研讨盛宴。

活动伊始，一段精彩的宣传视频拉开帷幕，直观展现了虎林市教育中心幼儿园在教学实践中的丰硕成果，瞬间点燃了线上参会人员的热情。

在经验分享环节，虎林市教育中心幼儿园园长刘海波以《幼儿园园本课程的开发与实施——编程与幼儿园五大领域课程的融合》为题进行汇报，深入阐释了编程课程与五大领域有机融合的路径与策略，为园本课程建设提供了清晰思路。

随后，教育中心幼儿园教师杨欢、王淑颖、马志杰分别带来中班、小班、大班的编程游戏案例分享，《阶梯递进，玩出成长——鲸鱼编程套盒教学实践与经验交流》《乐高奇遇记：小萌新的情绪时光》《玩转乐高后，我敲开了编程大门》三个案例，从不同年龄段幼儿的发展特点出发，分享了阶梯式、游戏化的编程教学实践经验，让线上教师看到了乐高课程、编程课程在幼儿园各年龄段的生动落地形式。

示范课环节，虎林市教育中心幼儿园教师孙程带来《工地大力士——挖掘机搭建与操控活动》，通过趣味搭建、实操操控等环节，引导幼儿主动参与编程游戏任务，在动手实践中激发科技兴趣，锻炼基础思维与表达能力。生动的课堂实景、巧妙的教学引导，让线上教师直观感受到优质编程示范课的教学魅力，为日常教学提供了可借鉴的实操范本。

活动研讨环节，虎林市教育示范幼儿园开展辩论式研讨《在幼儿园教学中，AI工具的使用是利大于弊还是弊大于利》。参会教师分为正反两方，围绕AI工具在幼儿教学中的应用价值、潜在风险等展开激烈辩论，思想的碰撞、观点的交锋，让大家对AI工具与幼儿教育的融合有了更全面、深入的思考。

活动最后，园长刘海波进行总结发言，强调了幼儿科技教育要立足幼儿发展需求，以游戏为基本活动，不断探索创新教学方法，并呼吁各园所加强交流合作，以共研促共进，携手推动区域幼儿科技教育高质量发展。

此次线上展示活动，以“经验共享+课堂实景”的形式，为鸡西市幼儿园教师搭建了优质的交流学习平台，切实夯实幼儿园编程教学的实践根基，更激活了区域学前科技教育创新发展的一池春水。