为进一步提升鸡西市特殊教育教师的专业素养与教学实践能力，推动区域特殊教育质量整体提升，鸡西市教育学院精心组织开展了寒假专题培训。通过专家专题讲座与优秀课例展示相结合的方式，帮助教师更新教育理念，掌握有效教学策略，加强校际交流，共同促进市特殊教育事业内涵发展。

作为特殊教育名师工作室的一员，我非常荣幸在此次培训中承担绘画与手工《萝卜》一课的公开教学与说课展示。这不仅是一次个人教学能力的锤炼，更是工作室教学研究成果的一次实践检验。

    在备课过程中，我立足特殊学生的认知特点与动手能力发展需求，围绕“萝卜”这一生活化素材，融合绘画观察、造型表现与手工制作，设计了层次清晰、梯次递进的教学环节。课堂上，我通过直观观察、分步示范、个别指导等方式，引导学生认识萝卜的颜色、形状与质感，并运用绘画、彩纸粘贴等方式完成创作。我希望通过这样一节课，让美术课堂不仅有色彩和形状，更有温度与成长。

    说课环节，我力求完整呈现本课的设计理念与教学逻辑。从生活化素材的选取，到个别化支持的落实，再到教学目标的分层设计，我始终坚持以生为本，努力让每一环节都符合特殊学生的能力发展需求。

展示结束后，特殊教育教研员对本课给予了充分肯定，体现了特教美术课“生活性、功能性、康复性”的设计理念。同时，也对下一步特教美术教学提出了更高期望，鼓励我们继续深耕课堂，与时俱进，探索“AI技术”，打造更加适合特殊学生的美育路径。

    此次课例展示，是我在特殊教育名师工作室专业引领下的一次成长历练。从最初的教案构思、框架搭建，到一次次集体研讨、环节打磨、语言锤炼，我在反复磨课中反思精进，在同伴互助中汲取力量。汇聚集体智慧，这堂课才得以不断完善，最终在此次培训中呈现出较为成熟的教学风采。

    未来，我将继续依托特殊教育名师工作室这一专业平台，努力用爱心与匠心守护每一位特殊学生的成长之路，为鸡西市特殊教育事业高质量发展贡献自己的一份力量。