依据黑龙江省教育厅印发的《关于开展第3个全国学生心理健康宣传教育月暨“健心护航”系列活动的通知》文件精神，进一步树立“健康第一”的理念，推动我市心理健康教育品牌建设；同时，落实全市教育工作会议精神，提升校本教研工作实效，推动市级教研引领下的校本实践，探索心理健康教育多元路径。鸡西市教育学院德育部于5月25日在鸡西市第十九中学成功举办了2026年鸡西市心理健康宣传教育月特色成果展示活动。

活动现场

参会人员包括三县（市）、六区心理健康教研员、视导员；中小学校主管心育副校长、主任、专兼职心理健康教师共154人。莅临会议的领导有市教育局副局长任凤铭、市教育学院党委书记刘务才、市教育学院副院长王荣峰、市教育局初教科科长吴秋环、市教育学院德育部主任姜弘。

参训人员

一、十年磨一剑，构建全方位心育体系

会议开始，鸡西市第十九中学李微校长作了题为《教研赋能润心育人，十年深耕健心护航》的经验交流，介绍学校十年心育工作的实践与探索，十九中学始终坚持“健康第一”的教育理念，以教研为引擎，构建起“常规夯实、特色引领、融合创新”的全方位心育育人体系。学校不仅开齐开足情感体验、生涯规划等三大常规课程，更创新打造“心育+”融合模式，将心理健康教育深度融入德育、美育与社团活动之中。

第十九中学李微校长作经验交流

二、课堂绽光彩，多元路径润心田

在课例展示环节，多元化的教学形式让人耳目一新。

心艺融合，以乐愈心：兼职心理教师葛梦跨界执教《心随乐动，鼓动心灵》，打破学科壁垒，将音乐律动与心理疗愈巧妙结合。通过“桌舞飞扬”“律动传声”等环节，引导学生在节奏与协作中释放压力、凝聚团队，展现了“心育+艺术”的独特魅力。

第十九教师葛梦执教

朋辈互助，温暖同行：专职心理教师陈曦带来团训课《给其所需，爱在当处》。课程聚焦“有效陪伴”，通过“蒙眼搭积木”等体验活动，传授“停—听—挺”三步法，帮助“爱心天使”社团成员掌握科学的朋辈互助技能，明确了助人边界，让关爱更有温度、更具实效。

第十九中学教师陈曦团训课

情景演绎，共情成长：原创心理情景剧《我的三年，一本不完美的青春日记》将现场气氛推向高潮。该剧取材于学生真实生活，从高一的适应困惑到高三的自我接纳，生动再现了青春期的迷茫与成长。剧中巧妙融入了心理辅导、班主任谈心、朋辈互助、家校合作等多元要素，不仅是一场演出，更是一堂全员参与的“沉浸式”心理课。

第十九中学心理情景剧展示

三、专家点迷津，引领教研新方向

鸡西市教育学院德育部心理健康教研员朱春华对活动进行了专业点评与指导。她介绍了与第十九中学教研团队共研共进的磨课历程，认为此次活动既是学校心育工作的精彩展示，也是全市落实“校本教研”、破解心育难题的生动实践。她针对中小学如何开展心理健康教育校本教研提出指导性建议：校本教研要“真”、要“融”、要“专”，要立足真实问题，打破学科壁垒，坚持科学施教，让心理健康教育从“边缘”走向“核心”，从“务虚”走向“务实”。

市教育学院心理健康教研员朱春华点评

四、启航新征程，共绘心育新蓝图

最后，市教育局副局长任凤铭作总结讲话，对活动的组织与开展给予肯定，并对全市心理健康教育工作提出要求并寄予希望。此次活动的成功举办，展现了市级教研引领下，学校心育实践的丰硕成果。未来，全市心育系统将以更加坚定的步伐，探索心育多元路径，擦亮“健心护航”品牌，共同谱写鸡西教育高质量发展的崭新篇章。

市教育局副局长任凤铭讲话