为深化小学数学课堂教学改革，落实核心素养育人目标，提升教师单元结构化教学设计与实施能力，6月29日，鸡西市田家炳第九中学校小学部教务处组织数学教师集中观看线上“基于儿童视角的单元结构化教学”系列展示活动（第四期）。本次活动聚焦小学数学图形与几何领域，通过跨区域课例共享、线上研讨与专家引领，扎实推进课堂教学提质增效。

我校初桂香老师执教的三年级《长方形、正方形周长》作为本土获奖优秀课例线上展示，此课立足单元结构化教学理念，以周长本质含义为核心，串联单元知识脉络，体现了基于儿童视角的结构化设计思路，为三年级周长教学提供示范。教师围绕本课研讨，对照自身课堂找差距、补短板，探讨周长教学中落实单元整体架构、引导学生自主建构知识、对接生活实际的方法，提升几何课堂教学设计能力。其余本地优秀成果与昆明市优质学校先进课例，拓宽了教师教学视野。

在交流研讨中，教师们围绕展示课例的亮点与优化方向展开互动交流，结合学生学情探讨单元结构化教学在不同年级的适配方法交换思路，在思维碰撞中厘清教学方向、打磨教学设计；在专题讲座环节，老师们认真聆听刘丽艳教研员的实践经验分享，系统梳理儿童立场下单元结构化教学的实施框架，进一步更新了教学理念，明晰了后续课堂改革的实践路径。

数字化教研平台打破了时空限制，优质课例与教研资源可回看、可沉淀，有效提升了教研活动的覆盖度与实效性。下一步，小学部将持续聚焦课堂主阵地，常态化开展主题教研与跨域研学活动，深耕单元整体教学研究，以教研赋能课堂变革，推动教育教学质量稳步提升。

教师集中观看

课后交流研讨