为持续加强我市班主任队伍专业化建设，充分发挥市级名班主任工作室示范引领、辐射带动作用，由鸡西市教育学院德育部统筹搭建专业培训平台，鸡西市小学名班主任工作室于2026年8月26日承办开学初全市班主任专题培训。参训班主任全程潜心研学、交流互鉴，在开学伊始汲取前沿育人智慧，为新学期德育高质量发展积蓄奋进力量。

一、法治护航，守牢育人底线

培训伊始，鸡西市教育学院德育部主任姜弘《依法执教，守护成长》为题，为全体参训班主任带来班主任法治与风险防范专题培训讲座。姜弘主任围绕教育惩戒、校园安全、校园欺凌、强制报告、网络沟通、应急处理等六大方面展开，结合真实典型案例与法律条文依据，条分缕析、以案释法，帮助班主任清晰把握依法执教的工作边界与行为底线。整场讲座既有法律高度又有实践温度，让在场教师深刻认识到"依法执教"是守护学生成长的第一道防线，为新学期安全、规范开展班级管理工作筑牢了坚实根基。

二、同伴示范，深耕德育本源

班主任是立德树人工作的前沿阵地，班级管理的真知，都来源于扎根日常的一线实践。专题法治培训之后，鸡西市小学名班主任工作室主持人江聪慧老师和两位成员依次登台，带来极具实操性的育人经验分享。

虎林市第五小学校王金海老师，拥有三十年班主任工作历程。他结合自身大量真实带班案例，围绕以德治教、以爱育人、严慈相济、学生自主班级管理等方面，讲述平凡岗位上的育人坚守。从身教重于千言——课堂上学生呕吐时他默默清理的细微行动，到用篮球打开"双差生"心扉的暖心故事，再到严慈相济重塑散漫孩童习惯的耐心实践，王老师用三十年躬耕诠释了"捧着一颗心来，不带半根草去"的初心，令在场教师深受洗礼。

程汝佳老师从习惯养成体系搭建、课堂渗透、实操训练、多元评价、家校协同等角度，系统分享小学生习惯培育的落地策略。她提出"三阶四维"实施框架，打出"教、练、评、合"组合拳，把习惯培养渗透到日常每一处。她强调，教育是 一场漫长而幸福的修行，愿做春天弯腰播种的教育者，为孩子夯实一生幸福的底色。

最后主持人江聪慧老师立足班队会主阵地，解读沉浸式活动育人的实施路径。从窗台边的"微观察"捕捉教育契机，到操场上的"打滚儿"记录转化为活动素材；从队列比赛中把"比赛场"变成"信心源"，到母亲节感恩课程、研学旅行温情记录把"瞬间"变成"永恒"，江老师分享如何巧用主题活动化解班级管理难题，构建有温度的家校共育模式。她提出"最好的德育，从来不是说教，是沉浸式活动育人"，用活动之舟载温情，与家长同心同行。

三、凝心研学，蓄力育人征程

本次培训紧凑充实，全体参训班主任全程专注投入。此次培训活动既是工作室发挥示范辐射作用的生动实践，也为全市班主任搭建了互学共进的专业成长平台。培训结束后，鸡西市小学名班主任工作室成员将系统梳理、深度内化本次培训成果，依照要求完善个人专业发展规划，稳步把所学辐射带动到更多班主任当中。

边城聚智汲德育活水，工作室领航育时代新人。此次开学初专题培训是工作室领航发展的全新起点，未来，全体成员将以教育家精神为指引，扎根鸡西教育沃土，以专业力量凝聚德育合力，为鸡西基础教育高质量发展书写温润厚重的育人答卷。