8月26日，鸡西市教育学院德育部在东风小学组织开展暑期专题培训，来自全市的部分小学班主任、中小学专兼职心理健康教师参加了培训。此次培训针对班主任依法执教意识强化、履职风险防范以及心理健康教师职业成长现实需求，以缓解教师职业消耗、夯实专业功底、强化协同育人能力为目标，推动参训教师实现知识、内在、能力全方位自我赋能。

班主任专场：强化法治思维，筑牢班级管理底线

小学班主任参训人员

鸡西市教育学院德育部主任姜弘以《依法执教，守护成长》为题作专题讲座。讲座聚焦班级管理中的法律风险，围绕教育惩戒、校园安全、校园欺凌、强制报告、网络沟通、应急处理六个维度，结合真实案例与法条以案释法，引导班主任明晰依法执教的行为边界，掌握风险规避实操要点。讲座兼顾法律高度与实践温度，帮助教师树立依法履职意识，为新学期规范开展班级管理打下基础。

市教育学院姜弘专题讲座

专题讲座结束后，鸡西市小学名班主任工作室三位教师依次作经验分享。虎林市第五小学校王金海老师结合三十年带班经历，分享以德治教、以爱育人、严慈相济推进学生自主班级管理的实践经验；鸡西市新兴实验学校程汝佳老师围绕低年级学生教育，介绍学生习惯养成体系搭建、课堂渗透、实操训练与家校协同的落地做法；鸡西市和平小学科研主任、小学名班主任工作室主持人江聪慧老师立足班队会主阵地，分享沉浸式活动育人实施路径，以及依托主题活动破解班级难题、构建温情家校共育的工作策略。三位老师带来鲜活的一线实践案例，为参训班主任提供可复制、可借鉴的实践范式。

虎林市第五小学教师王金海经验分享

新兴实验学校教师程汝佳经验分享

市名班主任工作室主持人江聪慧经验分享

 理健康教师专场：聚焦自我赋能，提升心育实操能力

心理健康学科参训人员

鸡西市教育学院心理健康教研员朱春华带来题为《深耕自我赋能，修炼育人初心》的专题讲座。讲座直面心理教师角色模糊、情绪消耗、专业支持不足三重职业困境，围绕知识赋能、内在赋能、能力赋能三大板块展开授课。依托读书共学案例，讲解专业阅读体系搭建、自我情绪疏导、心理工作边界设立等实操策略，引导心理教师完成从“燃烧的蜡烛”向“可持续发光的光源”的理念转变，牢固树立育人先育己的工作理念。

市教育学院朱春华专题讲座

讲座结束后，心理健康工作室三位成员进行经验分享。虎林市教研员刘震宏、东风小学校长关邵怡、恒山中学心理教师孙长禄，分别从县域教研推进、校园管理、一线心理教学等不同岗位视角，分享心理健康教育实践、教师心力养护、心理辅导实操、家校协同育人等方面的实践经验，多维度拓宽参训心理教师的工作思路。

虎林市教研员刘震宏经验分享

鸡冠区东风小学校长关邵仪经验分享

恒山中学教师孙长禄经验分享

此次培训为小学班主任、心理健康教师两支队伍搭建了务实的学习交流平台，为小学班主任厘清依法执教履职要点、化解班级管理风险提供有力指引，进一步夯实全市德育与心育师资队伍建设基础，统筹推进学校德育和心理健康教育协同发展，为区域中小学德育心育工作高质量发展积蓄实践动能。