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践行教育家精神 讲述平凡中的伟大——2024年鸡西市优秀教师师德系列风采展十七
城子河区教育局召开2024年全区秋季教育工作会议
弘扬教育家精神 向身边榜样学习 鸡西市先进教师短视频展播(七)
《语言文字报》报道鸡西市信息技术教育中心教育数字化案例
麻山区召开2024年暑期校外培训“监管护苗”专项行动工作会议
鸡西市教育局组织开展2024年学校卫生业务培训
“新”光熠熠,“师”梦启航—市教育局直属学校新入职教师岗前培训圆满落幕
我市基础教育“一校二人”获2024年全国教育系统表彰
鸡西市六区公办幼儿园简介及招生电话
落实“阳光分班” 办好民生实事
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鸡西市2024年度秋季普通话水平测试报名公告
鸡西市校外培训机构黑名单公示(2024年第三批)
关于征求《鸡西市中小学校外配餐管理 实施细则(征求意见稿)》意见的函
关于公布行政规范性文件评估清理结果的通知
鸡西市教育局关于开展全市教育系统工程项目招投标领域突出问题专项整治的公告
关于鸡西市2024年中小学部分教材选用评议结果的公示
关于面向直属中小学校选调教研员拟录用人员公示
鸡西市教育局关于报送2024年中小学 劳动教育、美术学科教材选用材料的公告
2024年鸡西市新兴实验学校小学部新一年入学派位结果公告
关于2024年暑假期间校外培训致家长的一封信
智慧平台应用
- 【省级试点校案例】以智赋能 慧行千里——虎林市实验中学教师案例虎林市实验中学2024/04/07
- 【省级试点校案例】借智慧教育平台之力、助教师综合素养提升——虎林市实验中学应用案例虎林市实验中学2024/04/07
- 【省级试点校案例】巧用教学智慧 赋能高效音乐课堂——虎林市第五小学教师应用案例虎林市第五小学校2024/04/07
- 【省级试点校案例】双师教学,铺就精彩课堂的基石——虎林市第五小学教师应用案例虎林市第五小学校2024/04/07
- 【省级试点校案例】音乐课堂中的数据可视化呈现——虎林市第五小学教师应用案例虎林市第五小学校2024/04/07
- 【省级试点校案例】以智慧教育平台赋能校本化教与研纵深发展——虎林市第五小学校应用案例虎林市第五小学校2024/04/07
- 【省级试点校案例】蓄“智”聚“慧” 创新课堂——师范附小教师应用案例鸡西市师范附属小学2024/04/07
- 【省级试点校案例】探索智慧平台应用 双向赋能助力成长——师范附小教师应用案例鸡西市师范附属小学校 2024/04/07
- 【省级试点校案例】智慧平台赋新能 教学相长促提升——鸡西市师范附属小学校应用案例鸡西市师范附属小学校2024/04/07
- 【智慧平台应用】推进国家智慧教育平台应用展示跨学科双师成果——鸡西市“国家中小学智慧教育平台”应用共同体第三组与区域教育联盟研修成果联合展示活动2023/12/04
- 【智慧平台应用】数字赋能教学 助推课堂创新 探究“双减”环境下课堂教学的有效性策略共同体小组 课堂展示暨省级试点校展示活动2023/12/04
- 【智慧平台应用】“智”用平台 “慧”生品质 “国培计划(2022)”黑龙江省农村中小学教师培训自主 选学模式试点项目暨国家中小学智慧教育平台应用共同体项目一组展示活动第九中学现场会圆满结束2023/12/04
- 【智慧平台应用】智慧平台赋新能 区域共建促提升 ----“国家中小学智慧教育平台”应用共同体第四小组研修展示暨鸡西市师范附属小学校省级试点校案例展示活动2023/12/04
- 【智慧平台应用】关于组织开展“国培计划(2022)”中小学教师培训自 主选学模式试点项目《国家中小学智慧教育平台应用共同体》及区域联盟校本研修成果联合展示活动的通知 (鸡东县专场)2023/11/23
- 【智慧平台应用】关于组织开展“国培计划(2022)”黑龙江省农村中小学教师培训自主选学模式试点项目“国家中小学智慧教育平台应用共同体”第二小组展示活动的通知2023/11/17
- 【智慧平台应用】关于组织参加“国培计划(2022)”黑龙江省农村中小学教师培训自主选学模式试点项目暨国家中小学智慧教育平台应用共同体项目一组展示活动通知平台应用共同体第一小组2023/11/15
- 【智慧平台应用】关于组织参加“国培计划(2022)”黑龙江省农村中小学教师培训自主选学模式试点项目国家中小学智慧教育平台应用共同体项目四组展示暨鸡西市师范附属小学校省级试点校案例展示活动的通知平台应用共同体第四小组2023/11/15
- 【信息中心】鸡西市国培自主选学项目“国家中小学智慧教育平台应用共同体”优秀课例评选活动实施方案2023/11/13
- 【智慧平台应用】鸡西市“国家中小学智慧教育平台” 实践应用专题培训(二)2023/09/19
- 【智慧平台应用】国家中小学智慧教育平台九大应用场景:学校管理员2023/09/06
- 【智慧平台应用】国家中小学智慧教育平台九大应用场景:区域管理2023/09/06
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