《培智学校义务教育课程标准（2016年版）》是我国多年来特殊教育发展和教育教学改革经验的集中总结，鸡西市特殊教育学校遵循《培智学校义务教育课程设置实验方案》，通过国家课程校本化，遵循1个基础课程模块；2个外围课程模块——康复课程和活动课程；在康复课程和活动课程中，根据学生的兴趣爱好及个体差异的实际情况，选择开展分支课程（S）模块，即（1类主要课程）基础课程+（2类模块课程）康复课程、活动课程+（subdivision）分支课程的“1+2+S”多元化课程体系。

基础性课程，主要包含生活语文、生活数学、生活适应、劳动技能、信息技术5个学科，学校以行政班为单位，利用每天上午课时落实基础课程，整体推进，全员必修课，各学科齐头并进，按照国家课程标准执行，做到常规开展打基础。

培智学校课程建设与教师的专业发展关系密切，两者互相促进。书记、校长魏春丽带领教师团队，充分考虑特殊教育教师的专业定位，考虑每位教师在课程建设中的角色与其专业方向结合。通过校内外培训、以赛促教、学习新课标、解读教材等方式有机结合，为特殊学校基础课程发展教学起到了实质性的指导作用。

未来，鸡西市特殊教育学校将继续秉持“以人为本、全面发展”的教育理念，充分考虑每名特殊学生的特点，制定个别教育计划，满足分层教学需求，不断优化课程设置和教学方法，为特殊儿童的健康成长和全面发展提供更加优质的教育服务。

书记、校长魏春丽给教师进行业务能力培训

培智部郭磊老师进行基础课程讲授

启聪部杜晓丽老师进行基础课程讲授