“秋雨敛暑热，金风催谷实”。在新学期即将开启之际，为帮助全市小学数学教师精准把握新教材变化、提升教学实践与课件制作能力，2025年8月28日鸡西市暑期小学数学教师培训活动如期举行。教育学院步延庆副院长、小学部主任关琨、直属学校、六区学校教学管理人员及数学学科任课教师齐聚一堂，共探教材育人真谛，共研教学提质路径。

                                               步院长亲临培训会场

              直属学校、六区学校教学管理人员及数学教师参会

                        一、专家引领明方向   深度解读促成长

精准把握小学数学新教材编写理念与内容变化，是筑牢新学期教学根基的关键。培训会上，鸡西市小学数学教研员刘丽艳老师以“悟新 思变 实践”为主题，深度解读一至三年级教材变化与教学建议，梳理新旧版教材的差异，并结合小学低段教学实际，围绕吴正宪老师《10的再认识》的课例进行了研讨，为教师精准把握教材内容调整方向、科学设计课堂教学环节、有效落实素养导向目标提供了清晰且可操作的实践指引。

                 教研员刘丽艳老师进行教材解读

新教材解读培训中，除了专家的精彩分享，教师们专注学习的身影同样动人。教师们目光紧追屏幕，迅速整理要点，神情认真而投入。这不仅是培训效果的直观体现，更展现了教师们深耕教学、提升自我的坚定初心，为新学期的教学实践积蓄着充足力量。

         参会教师参与、听取讲座

                        教师听课笔记

二、课例展示显智慧  精彩纷呈促思考

如何将新教材要求融入课堂环节？无生课展示给出了生动答案。全省青教赛获奖代表园丁小学田野老师、全省师能素质提升“现场竞赛”获奖代表南山小学朴宇老师聚焦具体教学内容，以无生授课的形式还原课堂流程、展现教学细节，用“无生”胜“有生”的精彩呈现，为教师们提供了可借鉴的教学范本 

            田野老师《轴对称的应用》无生课例展示

             朴宇老师《找次品》无生课例展示

三、课件分享聚精华  资源赋能助教学

在培训的课件展示环节，四位荣获市级奖项并入围省赛的教师依次登台，带来一场兼具技术美感与数学逻辑的分享盛宴。从刘双老师围绕《认识面积》阐述“数字赋能筑牢素养”的设计思路，到刘俊妍老师《解锁长方体，从教学设计到课件落地》的全过程，从张伟老师结合《旋转》课件讲解“数智赋能课堂  聚焦图形运动”的实践路径，再到于洋老师通过《折线统计图》折线解码数据变化的奥秘，老师们不仅展示了课件中动态演示、互动设计等技术亮点，更深入剖析了如何让课件服务于数学概念理解、思维能力培养，每一份课件都是“技术为表、教学为核”的生动实践，为在场教师打开了“用课件赋能数学课堂”的新视野。

                                四位教师进行课件展示

                 四、秋收冬藏蕴希望   砥砺前行谱新篇

培训结束时，教师们意犹未尽，纷纷交流着学习心得。一位年轻教师感慨道：“这次培训就像一场及时雨，解决了我使用新教材中的许多困惑”。资深教师也表示：“培训既有理论指导，又有实践案例，让我们对新教材的理解更加深入了”。

秋收冬藏，是为了孕育更大的丰收；研训赋能，是为了教育更美好的明天。相信通过本次培训，教师们必将带着收获与思考，在数学教学的道路上不断探索，让人教版教材在课堂上绽放异彩，让数学的种子在孩子们心中生根发芽。深耕教研，我们永远在路上！