为持续提升幼儿园教师专业素养与教育教学创新能力，近期，鸡西市幼儿园骨干园长工作室积极响应黑龙江省孔玉华名园长工作室号召，围绕“共学、共研、共话、共长”理念，组织工作室骨干教师参与两场高质量线上培训，为区域学前教育发展注入新动力。

    一、聚焦AI赋能，探索智慧教育新路径

    12月19日，工作室组织全体成员及骨干教师参加“生成式人工智能赋能教学”专题培训。本次培训特邀北京大学博士生导师尚俊杰教授主讲，围绕生成式人工智能的技术原理、发展趋势及其在教育领域的应用展开系统讲解。尚教授结合教学实际场景，深入剖析AI在课程设计、教学实施与学习方式变革中的实践路径，帮助教师理解人工智能时代的教育新形态，拓宽了教学创新的思路。

    二、深化人文立德，夯实课程育人新实践

    12月23日，工作室全体成员在线参加了省孔玉华名园长工作室组织的课题推进会。会议以“深化人文素养立德，共研品知协同实践”为主题，省工作室教研员彭国艳围绕“幼儿自理能力与生活习惯培养的人文性价值与实践”作专题分享。内容涵盖自理能力培养的具体举措、语言支持策略、关键阶段风险防控及评价体系，系统阐述了生活习惯养成对幼儿人格发展的重要价值，为幼儿园开展品德启蒙课程提供了实践指导。

    三、融合创新，构建“技术+人文”双驱动学习模式

    两场培训分别从“技术赋能”与“人文筑基”两方面着手，既紧跟教育数字化发展趋势，又聚焦幼儿园育人根本任务，形成了双向融合、协同推进的教师发展机制。此次活动不仅是鸡西市骨干园长工作室践行“共学共研”理念的生动体现，也是省孔玉华名园长工作室发挥辐射引领、推动区域协同发展的具体实践。

    下一步，鸡西市幼儿园骨干园长工作室将以此次培训为契机，一方面推动生成式人工智能在幼儿园教学中的场景化应用，促进技术真正服务于教育；另一方面，依托省级课题研究，进一步完善以人文素养为核心的课程体系，持续提升办园质量与育人实效，为鸡西学前教育高质量发展贡献积极力量。