近日，黑龙江特殊教育学校骨干校长和教学管理者高级研修项目在绥化学院特殊教育学院顺利开展。鸡西市特殊教育学校名师工作室主持人蔡兴男受邀作《IEP课堂教学设计与实施》专题讲座，与特教同仁共同探究个别化教育计划的理论内涵与课堂实践路径。

   讲座立足国家特殊教育政策导向，梳理国内外IEP发展历程。并阐明评估是个别化教育计划制定的首要基础，是特殊学生教育干预的重要脚手架。培训设置IEP一键启动、评估训练营、IEP核心能力提升三大模块，内容层层递进，兼顾理论深度与课堂实操。

    在评估训练环节，蔡兴男结合评估样表，细致讲解使用要点，介绍访谈、现场观察、直接测试等多元评估方式，引导教师科学采集学生能力数据，找准学生能力短板，为IEP目标确立提供客观依据。

    针对特教一线普遍存在的现实难题，讲座围绕IEP教学目标选取六大原则展开，重点剖析IEP目标“跳级”的成因、表现以及带来的教学弊端。借助真实教学案例，现场开展技能分解实操演练，引导教师重视先备技能的研判。同时聚焦IEP目标“课堂难落地”的痛点，通过正反案例对比，示范如何把“理解”“提高参与度”“提升逻辑思维”这类模糊化描述，改写成为具备可观察、可测量、可泛化、有精熟标准的教学目标，细致讲解完整IEP报告的框架结构，为老师们提供可复制、可借鉴的操作范式。

    整场讲座案例丰富、直击痛点，既有政策理论高度，又贴合特教课堂真实场景。参训教师认真记录、积极思考，对个别化教育评估、目标拆解、目标落地等工作有了更加系统、清晰的认识，破解了日常IEP制定实施过程中的诸多困惑。

    下一步，鸡西市特殊教育名师工作室将持续发挥示范、引领、辐射作用，紧扣特殊教育教学现实问题，聚焦个别化教育、差异教学、融合支持等核心方向，搭建多元研修平台，输出务实有效的教研成果，助力特殊教育教师专业素养持续成长，切实推动区域特殊教育教学质量提质增效。