——2024年鸡西市基础教育教师能力素质提升计划初中教师材料类与现场类竞赛圆满落幕

按照《全省基础教育教师能力素质提升计划（2021-2025）省级竞赛方案》的要求，依据《2024年市级竞赛实施方案》的具体部署，市教育学院初中部于4月11-12日，举办了全市初中教师材料类竞赛评选活动。4月17日-22日，在鸡西实验中学举办了全市初中教师现场展示竞赛。鸡西市教育学院党委书记刘务才、院长何心、副院长步延庆亲临赛场指导。现场竞赛采用“无生教学”形式，来自全市五区、三县（市）、市直属学校的144名教师参加了初中学段12个学科的现场竞赛。

学院领导视察竞赛工作

  2024年初中学段材料类比赛为“试题设计评比”。来自全市五区、三县（市）、市直属学校的180名教师参加了初中学段12个学科的材料评审竞赛。中考及结业学科的150名教师参加了试题设计竞赛。有30名教师参加了综合实践主题活动学生评价设计、地方课程教学反思、劳动清单研制实施效果案例报告的材料评审。

选手现场竞赛

今年中考及结业学科的比赛主题紧扣全省中考命题改革的新形势，通过试题设计评比来促进教师钻研中考命题改革方向，并将命题评价与核心素养培养、学生能力提升紧密结合，实现了以赛促训、以赛促学的预设目标。综合实践活动、地方课程、劳动教育三个学科紧扣活动课程的教学特点，设定了活动评价设计、教学反思、劳动清单实施报告三类材料比赛形式，引发了学校和教师对活动类课程的深入思考和反思，对于促进三类课程的开设、实施与评价起到了很好地促进作用。

学科评委评课(一)

学科评委评课(二)

学科评委评课(三)

学科评委评课(四)

学科评委评课(五)

学科评委评课(六)

学科评委评课(七)

学科评委评课(八)

此次比赛得到了各县区、市直属学校的高度重视，参赛教师针对所教学科、任教年级，认真进行了赛前准备。比赛呈现出以下三个突出特点：一是教师参赛热情高，赛事准备充分。二是教师对无生教学的比赛形式比较熟悉，驾驭较自如。三是教师对教材的研磨细致深入，实现了以考促用，以用促建的目的。