——教育学院开展鸡西市初中数学七年级新教材培训活动

　　　新学期伊始,人教版2024新修订数学教材将正式投入使用,为在教学中深入落实２０２２版《义务教育课程标准》的精神实质,数学核心素养得以在教学中稳步提升，2024年８月２7日，在实验中学东校区,鸡西市教育学院初中部组织开展了数学教师新教材培训。全市数学学科教研组长、备课组长,七年级全体数学教师60余人参加了此次培训活动。

教育学院数学教研员孙秀云老师从“初步体现数系扩充的过程和方法侧重发展抽象能力、运算能力——有理数和有理数的运算”、“经历抽象，明确算理，发展素养——代数式与整式的加减”、“注重相等关系，抽象方程模型——一元一次方程”、“图观世界，形育思维——图形与几何”四个方面对于七年级教材进行了解读。

教研员孙秀云讲座

人民教育出版社初中数学教材编写者王嵘做了《突出数学本质 重视思维过程 发展核心素养——人教版初中数学新教材解读》的讲座。深入浅出的对于2024年版新教材的总体设计，新增内容，拆分单元，调整内容的原因等方面做了系统阐述。

与会教师认真听讲座

编写者王嵘讲座

通过学习与会教师对教材改革变化的原因，编者想要呈现的内容有了更深层次、更加细致的理解。章引言、章小结、节引言中渗透的数学思考；数学史中每一张图片的设计要达到的教育目的；综合实践活动将在哪些方面给予学生启迪……让教者先明确每一页教科书的教育初衷、教育构想，为日后教学工作的开展提供了更好的奠基。

紧跟课标要求，深度挖掘教材。来自直属校和各区的老师认真听讲、做笔记。相信老师们必将带着学到的新理念，把新思想融合到教学中去，为学生的全面发展真正提高学生的核心素养和能力提升注入更多的力量。