鸡西教育云

聚焦心育之光 成果绚丽呈现

来源:教育学院 作者:教育学院 发布日期:2024/12/27 8:53:59

——2024年鸡西市心理健康省级基地校建设阶段成果展示会圆满举行

  依据黑龙江省教师发展学院印发的《黑龙江省中小学综合学科领域省级教研共同体建设方案》文件精神,认真履行“省级引领、市县联通、校级深化、团队研修”的教研联动机制,推动鸡西域内心理健康省级教研共同体基地校建设步伐,实现省级教研引领下“五育并举”的综合育人目标,推动研究成果落地落校,鸡西市教育学院德育部于12月25日在鸡西市第四中学举办2024年鸡西市心理健康省级教研共同体基地校建设阶段成果展示会。参会人员包括市家庭教育心理健康工作室成员;县(市)、区心理健康教研员、视导员;中小学校主管心育副校长、主任、专兼职心理健康教师及部分班主任,共计150人。莅临会议的领导有市教育局副局长宋秋颖、市教育学院副院长王荣峰、市教育局初教科科长吴秋环、市教育学院德育部主任杜光国。会议由教育学院心理健康教研员朱春华主持。

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参会人员照片

教学展示,精彩纷呈

  分主题教学展示环节,七个教室同时展示七个不同主题的融合类心理课程,丁玲老师的《沟通——从心开始》、赵文佳老师的《磨炼意志,向阳而生》、李双喜老师的《流浪的纸飞机——让压力飞》分别展示了第四中学德育课程体系中比较有代表性的情感体验课,将心理与德育融合,教师通过精心设计,将参与、体验、交流、分享四个环节溶于一体,改变了传统说教课带给学生的生硬、假大空的感觉,让课堂主体——学生能够进行情感带入、表达、释放,从而转化与升华。乔菲老师的生涯规划课《认识自我,兴趣探索》通过霍兰德职业兴趣理论、六岛环游等内容让学生在高一就开始思考自己的优势和不足,从而探索职业理想,为下一步的选科做更加理智和科学的考量,让心里迷茫的学生更加清晰笃定,增强目标感和使命感,是高一阶段认识自我、提升学习动力的一门课程。陶锦茹老师的心理健康课《利用3i技能提升抗逆力》,刘莹老师的绘画疗愈课《房树人绘画疗愈》属于心理预防类课程,通过活动设计和心理干预技术提升学生心理弹性和积极心理品质,为学生的健康成长搭建心灵的“防火墙”。孙思昕老师的心理沙盘课《认识自我—疗愈心灵》属于团体辅导类课程,其中运用了投射技术,让学生在团体中,学会倾听和关心他人。

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分主题展示

  孙思昕老师作为今年能力素质提升竞赛省级现场赛课二等奖,被纳入全省飞鹤精英培养计划,将到北师大参与集中研修。她在集中教学展示环节的心理成长课《开启心能量——心理暗示》是一节专业性比较强的心理辅导活动课,重在为学生提供方法从而实现赋能,她向学生讲解积极暗示与消极暗示对人的不同影响,帮助学生在生活中运用积极暗示促进自己的学习和生活向上发展,用积极心态面向未来,体现了心理工作“助人自助”的理念和原则。

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集中展示

主题论坛,案例示范

  主题论坛活动通过真实典型案例,某学生从课堂上出现情绪爆发心理危机事件后,由班主任,心理教师,团体辅导心理教师,科任教师,一生一案帮扶教师组成心理辅导团队,通过初步访谈及信息背调到制定辅导方案:调整不合理认知及提高抗挫折能力,进行情绪疏导和长期跟踪。演示出在具体的校园生活中如何发挥团队力量,调动一切可利用的资源,按照科学可行的流程,结合实际情况,帮助学生走出困惑、克服困难,提升应对能力。同时让与会者在实践操作层面,理解多举措共建“教育—预防—预警—干预”的安全防护机制和合力作用的有效发挥。

经验分享,心海拾贝

  第四中学作为首批心理健康省级教研共同体基地校,为实现省级教研引领下“五育并举”的综合育人目标,在构建课程体系、打造师资团队、承担科研项目等方面做出了突出成绩。第四中学卢徳彬书记,作为黑龙江省中小学心理健康教育教研共同体首批骨干专家,于今年9月份在全省心理健康教研会议上做了专题汇报。此次会议中,卢书记代表学校分别从领导重视,理念超前;系统化思维设计,心育融合特点鲜明; “教育,预防,预警,干预”体系扎实有效;团队力量强大,合力作用突出等四个方面对第四中学的特色心育模式做了经验分享,得到与会人员的高度认可和赞赏。

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鸡西市第四中卢德彬书记经验分享

专题指导,以研促教

  教育学院德育部精心组织和筹备此次会议,旨在通过阶段成果展示和汇报,建模打样,为全市中小学心理健康教育工作在课程体系建设、个体及团体辅导,建立预防预警干预的防护体系等方面提供思考和借鉴。学院心理健康教研员朱春华结合第四中学作为基地校的成果展示,分别从抓住课堂主阵地,发展就是最好的预防;多元路径重实践,全员心育构筑安全网;深耕理论强师资,方向决定努力的结果等三个方面对全市心理健康教育工作提出观点和建议,为与会的心育工作者们提供了专业指导和方向引领。

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教研员朱春华专题指导

  会议最后由市教育局副局长宋秋颖做总结发言,宋局长分别从加强学校心理健康教育课程建设;加大教师心理健康教育培训力度;不断完善心理健康教育服务体系;进一步强化家校社三者协同合作等四个方面对全市心理健康教育教研工作提出建议和嘱托,激励和鼓舞了与会的所有心育工作者。

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市教育局宋秋颖副局长总结发言

  心理健康教育工作责任重大,使命光荣。相信鸡西市心理健康教研团队和全体教师能以此次阶段成果展示会为契机,进一步统一思想,提高认识,明确任务,扎实工作,努力开创我市心理健康教育工作新局面,为助力学生的健康成长和全面发展贡献更大的力量。


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