鸡西市教育学院开展2025年全市初中英语AI听说课堂

示范课及培训活动

为落实《黑龙江省初中学业水平考试工作方案（试行）》中“稳步推进英语口语测试计入中考总分”的要求，全面提升英语教师信息化教学能力与学生英语听说水平，鸡西市教育学院于2025年5月28日在鸡西实验中学成功举办全市初中英语AI听说课堂示范课及培训活动。此次活动以“AI技术与英语教学深度融合”为核心，通过示范课展示与专题培训，探索智能技术在听说教学中的实践路径，为鸡西地区初中英语教学改革提供了可借鉴的范例。

                             参会领导

本次活动由鸡西市教育学院主办，鸡西实验中学承办。教育学院院长何心、副院长步延庆、初中部主任厉欣，鸡西实验中学校长周洪铁，科大讯飞区域负责人孙毅敏等出席本次活动。活动由鸡西市初中英语教研员赵丹组织，树梁中学付玉老师和张健老师进行双语主持，鸡西市全体初中教师参加培训。

                            主持人

一、领导讲话：锚定教学方向，聚焦AI赋能

教育学院副院长步延庆在讲话中强调“研究、引领、服务”的核心使命，指出“方向比行动重要，想是做的前提”，并结合龙东中考试卷分析明确六大教学要点：一是在思维考察上注重学生思维层级培养，试题融入真实情境；二是在难度把控上建议试题难度系数维持在6.5-7.5区间；三是在主题范畴上紧扣“人与自我、人与社会、人与自然”三大主题；四是在技能占比上平衡理解性技能（40%-45%）与表达性技能（20%-25%）；五是在题型优化上强化听力口语测试，通过语篇填空等题型丰富阅读考察维度；六是在创新方向上增加开放性试题比例，推动教学评价多元化。同时，他强调需构建全面测评体系，实现听说读写协同发展；革新题型设计理念，推动语篇与情境深度融合；拓展阅读思维维度，培育高阶认知能力；强化原创命题机制，提升测评信度与效度。

                            步院长致辞

二、示范课展示：AI技术激活课堂生态

1. 阅读课：田家炳第九中学石雨晴老师《Unit 5 Keep Fit》

石老师以e听说软件为载体，构建“AI+阅读”互动课堂： 分组抢答——利用软件实时分组，通过AI抢答、随机点名激发参与热情； 智能朗读——学生借助软件完成全篇课文朗读，系统自动检测发音与流畅度；数据驱动——针对软件反馈的阅读答题数据，精准讲解易错点，实现“思维可视化”；自主检测——学生通过AI工具完成答题并自我核查，强化学习自主性。

石雨晴老师展示课

2. 听说课：实验中学高均雨老师《Unit 6 Eat Well》

听说课由实验中学高均雨老师执教《Unit 6 Eat Well》，课堂以“游戏闯关”模式串联教学，融合文化与技能训练。通过chant韵律活动帮助学生掌握词汇用法，搭配软件检测听力理解，实现趣味输入。播放中西饮食文化差异视频，引导学生对比各国生活习俗与文化传统，完成文化渗透。采用“师生互评”机制，学生先设计个人一日三餐方案，再结合教师提供的饮食案例进行点评，在实践中强化知识应用，同时渗透珍惜粮食等情感教育。借助软件分析朗读数据，针对性纠正发音问题，提升听说技能精准度，通过饮食方案设计与互评环节，渗透健康生活理念与跨文化理解，实现语言学习与情感教育的双重目标。

高均雨老师展示课

三、教研员赵丹老师深度点评：锚定课标导向 激活AI课堂生态

教育学院赵丹老师对示范课进行深度点评，指出：借班授课场景下，教师展现出出色的课堂把控能力——纯正流畅的口语表达与生动的肢体语言有机结合，尤其高老师在课堂氛围调动上亮点突出。英语课堂教学贯穿“笑声、掌声、教师鼓励声”的互动设计，有效激活课堂生态。同时强调教学需精准关注学生层次差异，建议从不同层级学生中选取范例进行针对性总结，除了关注A层学生之外特别加强对B、C层学生的关注度。此外，赵丹老师着重强调教学实践需紧密对标课程标准，以课标为纲落实核心素养培养目标，为AI技术与英语教学的深度融合提供更精准的教研导向。

教研员赵丹老师评课

讲座：人工智能技术赋能英语听说教学与测评的实践路径

王学昭老师聚焦科大讯飞语音技术在英语听说教学与考试中的实践应用，系统剖析英语听说考试的基本概况及机器评分原理，从语音完整性、音段质量、语法语义等维度开展软件测评分析。同时，立足新课标及考试题型特点提出针对性的备考策略，并围绕教学实施环节，从技术融合、学情适配等角度给出提升英语听说教学实效的建议，为人工智能技术与英语听说教考场景的深度结合提供了兼具理论价值与实践意义的参考范式。

王学昭老师专题讲座

四、AI赋能教育创新 构建素养培育新范式

本次活动以AI技术为桥梁，将听说读写教学与智能工具深度结合，既落实中考试题改革方向，也为教师提供“技术赋能课堂”的实操范式。活动响应教育数字化转型需求，实现从“工具应用”到“育人模式升级”的跨越。通过“语言技能+文化认知+情感教育”的融合设计，培养兼具国际视野与文化自信的复合型人才，形成“智能互动—数据诊断—精准教学”的闭环体系，为鸡西英语教学质量提升提供可复制的实践路径。未来，鸡西市初中英语教学将持续探索“AI+教育”新模式，推动学生核心素养与教学质量双向提升。