秋意盎然，硕果盈枝。2025年9月17日，鸡西市学前教育“本土化园本课程探讨”现场会在梨树区实验幼儿园隆重举行。本次活动由鸡西市教育学院学前部主办，旨在深入挖掘与利用本土资源，构建富有地域特色的园本课程体系，推动全市学前教育高质量、内涵式发展。鸡西市教育局副局长栾伟忠、鸡西市教育学院副院长步延庆，梨树区委副书记、政府区长徐春雷、梨树区政府副区长孙子淇、鸡西市教育学院学前部主任唐艳红、鸡西市教育局初教科科长吴秋环、梨树区教育局局长张立国、三名工作室协调办领导、名园长工作室成员及全市三县（市）六区幼教同仁近百人齐聚梨树区实验幼儿园，共赴一场关于“本土”与“园本”的深度对话与智慧碰撞。

亲近自然，乐享丰收——户外生态实践体验

活动在充满生机与乐趣的户外生态园中拉开帷幕。与会嘉宾现场观摩了幼儿们的丰收采摘活动。孩子们在“小菜园”里兴致勃勃地挖红薯、掰玉米、摘花生，脸上洋溢着劳动与收获的喜悦。这不仅是简单的农事体验，更是将本土自然资源转化为鲜活教育素材的生动实践，让孩子们在亲身参与中感知生命的循环、四季的变换和家乡物产的丰饶。

食育工坊，舌尖乡情——本土美食制作体验

  采摘的果实随即被送入食育工坊，孩子们在老师的指导下，亲手将刚刚收获的农产品制作成各式美食。蒸红薯、烤玉米、煮花生……简单的食材，凝聚了土地的馈赠和劳动的汗水。这一过程巧妙地将本土物产、饮食文化、健康知识与劳动教育融为一体，让孩子们在“做中学、玩中悟”，深刻理解“一方水土养一方人”的涵义，滋养其热爱家乡的深厚情感。

    匠心传艺，环境润心——楼廊环境与室内课程参观

幼儿园的楼廊环境是重要的课程载体。与会者参观了以“自然之美”“美丽家乡”“红色记忆”等为主题的廊道环境创设。“自然主题”激发幼儿对自然的热爱；“家乡主题”展现本地风貌、物产与人文，以加深幼儿对家乡的认知与归属感；“红色主题”则通过适宜方式在幼儿心中播下爱国主义的种子。一步一景、润物无声，充分体现了“环境即教育”的理念。

室内班级活动展示更是精彩纷呈，充分展现了幼儿园在非遗传承与本土文化创新上的深入探索。艺术之美维度，孩子们体验“非遗漂漆扇”的流彩韵律、尝试“古法造纸”的匠心技艺，在墨香与纸韵中感受中华传统文化的博大精深。美食之趣维度，结合本地特产，孩子们动手制作“木耳月饼”、熬制“菇娘果酱”，将黑土地上的独特风味融入节日文化与日常生活。工艺之巧维度，孩子们绘制华丽“云肩”、学习传统“编织”，在指尖穿梭中锻炼手脑协调能力，领略民间艺术的独特魅力。这些课程活动深度挖掘鸡西及东北地区的文化资源，让宝贵的非物质文化遗产在童心中生根发芽，实现了本土文化资源的创造性转化和创新性发展。

轮滑筑基，冰球续力——幼儿轮滑冰球赛

轮滑冰球课的开展即是对本土运动项目的传承又是打造幼儿园多维运动，构建特色凸显的运动课程体系，在轮滑球运动中，幼儿坚韧不拔的精神和敢于拼搏的学习品质得到了提升。

研思赋能，经验共传——园本课程实践分享

在经验交流环节，梨树区实验幼儿园园长以“基于本土资源的园本课程建设”为整体架构，与教师代表共同围绕多元实践案例展开深度分享，系统输出了可复制、可借鉴的“梨树经验”。分享内容涵盖六大重点方向：一是以《挖掘红色文化 让园本课程充满生命力》为主题（梨树区第一党支部陈慕华相关实践），探索红色文化与课程的融合路径；二是依托《扎根乡土 自然育人——幼儿园本土化特色课程实践》，聚焦菇娘果、木耳、沙棘果等本土作物，让乡土资源成为课程鲜活素材；三是通过《轮滑逐梦 体教荣光》，介绍特色轮滑课程及“轮转冰”架构，推动体教融合落地；四是凭借《薪火相传 润物无声》，分享幼儿园在非遗文化传承中的具体探索与实践成果；五是以《与自然对话，让创意生花》为切入点，阐述以自然为载体的幼儿美育实践路径；六是围绕《养殖课程与园本课程融合》，讲解如何通过芦丁鸡、白玉蜗牛、乌龟、金鱼等养殖活动，开展生命陪伴与生命成长教育，从多维度构建起本土化、特色化的园本课程体系。

活动最后，市教育学院副院长步延庆在总结中，对梨树区实验幼儿园本土化园本课程开发给予高度评价，用“欣喜于课程实践的鲜活生动，新奇于本土资源的创意转化，歆羡于师幼成长的自然舒展”表达了肯定与赞美。他强调，学前教育应秉持“课程不是我们的全部世界，世界才是我们全部的课程”理念，鼓励幼儿园“走出自我发展的舒适区，走进自我发展的舒展区”，并寄语全市幼教工作者“写好数字化赋能教师发展这篇大文章”，让本土课程在创新中焕发持久活力。