为深化小学数学课堂教学改革，提升教师对“数与代数”领域核心概念的教学能力，11月20日上午，鸡西市小学数学名师工作室在鸡西市新兴实验学校开展了以“小学数学概念教学的有效路径” 专题研讨。本次活动由工作室核心成员蔡相雨老师进行课例展示，全体工作室成员齐聚一堂，共同观摩、研讨，气氛热烈。

活动中，蔡老师为大家带来了一堂精彩纷呈的展示课——《分数的初步认识》。蔡老师从学生熟悉的“分月饼”情境入手，通过“一半”该如何表示这一核心问题，巧妙地激发了学生的认知冲突和求知欲。蔡老师充分遵循学生的认知规律，设计了选一选、涂一涂、说一说等丰富的操作活动。学生们在动手实践中，亲身体验了从“整体”到“部分”的分解过程，直观地理解了“平均分”是分数产生的前提，初步建立了“二分之一”、“四分之一”等分数的表象。

               鸡西市和平小学蔡相雨老师进行《分数的初步认识》

课例展示结束后，工作室主持人吴平副校长组织全体成员进行了深入的研讨。研讨环节首先由蔡老师阐述了自己的教学设计理念和课后反思。她表示，本节课的重点在于帮助学生实现从整数到分数的思维跨越，因此特别注重情境的创设和操作的直观性，力求让分数的“种子”在学生心中扎根。

                           对《分数的初步认识》进行研讨

随后，工作室成员们各抒己见，畅所欲言。围绕“概念教学的起点如何定位”、“直观操作如何服务于抽象概念的形成”、“如何设计层次性练习以巩固概念”等关键问题展开了深度交流。大家一致认为，概念教学应注重学生的生活经验和认知基础，通过有效的教学活动实现从具体到抽象的过渡。

研讨环节在热烈而深入的氛围中结束后，本次活动迎来了一个温馨的尾声——全体成员大合照。在工作室主持人的邀请下，蔡老师与所有参会成员齐聚一堂，每个人的脸上都洋溢着收获的喜悦与专业的自信。镜头定格下的，不仅是本次研讨活动的圆满成功，更是这个专业共同体团结协作、共同进步的生动见证。

                  数学团队团体成员合影留念

此次活动的成功举办，标志着我市小学数学名师工作室在深耕课堂、追求卓越的道路上又迈出了坚实的一步。相信在全体成员的共同努力下，工作室必将为我市小学数学教育的发展注入源源不断的活力！