为深入落实新课标理念，扎实推进小学语文大单元教学落地实践，优化低年级童话类文本作业设计，切实提升作业育人实效，近日，和平小学开展小学语文大单元作业设计专题教研活动。本校陶校长全程参与，大单元教学团队全体教师共同参加本次活动。

本次教研以二年级下册童话课文《蜘蛛开店》为课例展开。课堂上，唐明阳老师紧扣大单元教学目标，立足童话文本特点，带领学生品读课文、梳理故事脉络，通过读文圈画、同桌交流、故事分享、创意续编等多样课堂活动，引导学生感受童话趣味，理解文本重复式结构。教师在课堂中融入分层作业、创意作业设计思路，将课堂学习与课后作业紧密衔接，为大单元作业设计提供鲜活的课堂范例，充分调动了学生的学习主动性。

课后，大单元教学团队齐聚会议室开展说课、评课研讨。执教教师围绕课堂教学、单元作业设计思路进行细致说课，分享教学设计理念与课堂实施亮点。

团队教师立足大单元作业设计核心，结合本课教学，从作业分层设计、趣味化作业开发、实践性作业拓展、单元作业体系构建等角度深入研讨，针对童话单元作业如何贴合学情、紧扣目标、减负提质等问题各抒己见，交流可行策略，凝聚教学智慧。

陶校长全程参与研讨交流，结合课堂实际与大单元教学要求，对单元整体架构、作业梯度优化、课堂实效提升等方面提出指导性意见，为后续教学实践指明方向。

此次专题教研，以课堂为抓手，以作业为落点，将课堂教学与单元作业设计深度融合。和平小学将持续深耕大单元教学研究，优化作业设计路径，让作业真正成为巩固知识、启迪思维、涵养素养的重要载体，助力语文教学提质增效，赋能学生全面成长。